Відмінності між версіями «Навчальний проект Пернаті майстри архітектури»

Автор проекту

Павленко Людмила Володимирівна

Предмет, клас

3 клас. Природознавство, українська мова та читання, трудове навчання, сходинки до інформатики

Коротка анотація проекту

Проект пов'язаний з життєвим досвідом школярів. Учні будуть досліджувати пташині гнізда. Вони дізнаються, де пернаті будують свої помешкання. Діти спробують знайти відповідь на питання «Чому всі живуть по-різному?». В ході проектної діяльності школярі вдосконалюватимуть свої навички роботи з комп’ютером, вчитимуться створювати власні буклети, інформаційні бюлетені та презентації. Усвідомлюватимуть значення спільних зусиль, роботи в команді, почуття єдності. Як кульмінація проекту учні підготують та проведуть День довкілля.

Запитання, що дають напрямок проектній діяльності

Ключове запитання

Чому всі живуть по-різному?

Тематичні запитання

1. Чи може шпак поселитися на шкільному подвір’ї? 2. Які проблеми є у птахів? 3. Чому одні птахи залишаються зимувати в нашій місцевості, а інші відлітають в теплі краї?

Змістовні запитання

1. Яких птахів ти можеш зустріти у нашій місцевості? 2. Яких найбільших ризиків зазнають ці птахи? 3. Що допомагає птахам добувати корм і захищатися від ворогів? 4. Для чого птахи будують гнізда? 5. Яким чином птахи будують гнізда? 6. Який будинок найкращий для птаха?

План проведення проекту

Візитна картка проекту

Публікація учителя

Файл:Публікація. Пернаті майстри архітектури 2.jpg 200px

[[1]]

[[2]]

[[3]]

[[4]]

Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів

[| Стартова презентація вчителя]

Приклад продукту проектної діятельності учнів

[| Учнівська публікація]

[| Учнівська публікація 2]

[| Учнівська презентація]

Матеріали з оцінювання

[Критерії оцінювання презентації]

[Анкета учня]

[Оцінювання роботи над проектом]

[Тест. Тварини]

[Самооцінка роботи над проектом]

[Критерії оцінювання публікації]

Матеріали супроводу проектної діяльності

[Правила роботи на ПК]

Корисні ресурси

[[5]]

[[6]]

[[7]]

[[8]]

[[9]]

[[10]]

[[11]]

[[12]]

[[13]]

[[14]]

[[15]]

[[16]]

[[17]]

Проекти з аналогічною тематикою

Інші документи