Відмінності між версіями «Вікі стаття по темі "Графіки нашого життя"»
(→Проблема дослідження) |
(→Мета дослідження) |
||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
==Мета дослідження== | ==Мета дослідження== | ||
| − | Дослідити чи справді наше життя може бути графіком деякої функції. | + | Дослідити чи справді наше життя може бути графіком деякої функції. Довести та показати на прикладі, що це дійсно так. |
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
Версія за 14:38, 14 серпня 2012
Зміст
Назва проекту
Графіки нашого життя
Автори проекту
Учні 7 класу
Тема дослідження
Чи може наше життя бути графіком функції?
Проблема дослідження
Дослідити графік свого життя. Навести приклад графіка функцій з повсякденого життя.
Гіпотеза дослідження
Мета дослідження
Дослідити чи справді наше життя може бути графіком деякої функції. Довести та показати на прикладі, що це дійсно так.
Результати дослідження
В результаті участі в навчальному проекті, учні оволодіють навичками: �знаходити потрібну інформацію з використанням Internet ресурсів; �працювати в команді над вирішенням єдиної проблеми; �планувати і реалізовувати проектну діяльність; �встановлювати зв'язки між теоретичними знаннями і практичною діяльністю; �Учитель у свою чергу отримає можливість: �оцінити дії учнів у нестандартній ситуації; �виявити найбільш активних учнів; �підвищити інтерес учнів до свого предмету; �оцінити вміння учнів працювати з інформацією
Висновки
Корисні ресурси
Підручник з алгебри 7 класу .
Інтерактивний журнал « Графіки функцій».
http://www.edu-ua.net - освітня українська мережа.
