Відмінності між версіями «Навчальний проект Чи можливе існування без сили тертя»
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→План проведения проекта) |
||
| Рядок 28: | Рядок 28: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
| + | Учні будуть досліджувати причини виникнення сили тертя, її використання та способи зменшення впливу цієї сили на певні процеси, що супроводжують людину у повсякденному житті та на виробництві. Проведуть опитування « Роль сили тертя для руху залізничного та автомобільного транспорту?», зроблять висновки. Проаналізують від чого залежить сила тертя, розроблять рекомендації для своїх ровесників "Як змінити силу тертя і де це можна використати". Створять презентацію про це в Power Point. Вони будуть шукати цікаву інформацію про дане явище в бібліотеці та в Інтернеті та випустять публікацію в Publisher. | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Версія за 10:20, 9 лютого 2010
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Фізика
Для учнів 8 - х класів
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Чи потрібна людям сила тертя в повсякденному житті, на виробництві?
Проблемные вопросы
Сила тертя - корисна вона чи шкідлива? Що б змінилося у світі, якби зникла сила тертя?
Учебные вопросы
Причини виникнення сили тертя. Способи збільшення, зменшення сили тертя.
План проведения проекта
Учні будуть досліджувати причини виникнення сили тертя, її використання та способи зменшення впливу цієї сили на певні процеси, що супроводжують людину у повсякденному житті та на виробництві. Проведуть опитування « Роль сили тертя для руху залізничного та автомобільного транспорту?», зроблять висновки. Проаналізують від чого залежить сила тертя, розроблять рекомендації для своїх ровесників "Як змінити силу тертя і де це можна використати". Створять презентацію про це в Power Point. Вони будуть шукати цікаву інформацію про дане явище в бібліотеці та в Інтернеті та випустять публікацію в Publisher.
