Відмінності між версіями «Моє портфоліо на тему "Комп'ютерний рай"»
(→Повний План вивчення теми) |
(→Навчальні цілі) |
||
Рядок 18: | Рядок 18: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
+ | Учні зможуть: | ||
+ | • Оцінювати операційні системи з точки зору їх ефективності | ||
+ | • Шукати необхідну інформацію в мережі Інтернет, аналізувати та критично оцінювати сайти | ||
+ | • Встановлювати операційні системи | ||
+ | • Застосовувати положення про авторське право до питань використання програмного забезпечення | ||
+ | • Створювати та демонструвати ефективні переконуючі презентації, | ||
+ | • Створювати інформаційні бюлетені | ||
+ | • Створювати та вести блоги та wiki-сторінки | ||
+ | |||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= |
Версія за 13:36, 20 липня 2012
Зміст
Назва проекту
Комп’ютерний рай
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Системне програмне забезпечення
Вік учнів, клас
14-15 років, 9 клас
Стислий опис проекту
Цей проект пропонується учням 9 класу перед вивченням теми «Системне програмне забезпечення». Впродовж виконання проекту учні опрацьовують матеріал використовуючи різні джерела, вивчають думки однокласників щодо видів операційних систем, якими вони користуються ([1]),, переваг та недоліків різних ОС, вивчають думки користувачів щодо встановлення ОС на комп’ютери з різною конфігурацією(за матеріалами інтернет) та роблять висновки, досліджують операційні системи за допомогою програм виміру та роблять висновки щодо встановлення тієї чи іншої ОС. Учні демонструють свої знання у формі блогу( або вікі-статті або інформаційного бюлетеня або мультимедійної презентації). Учні в повному обсязі використовують навички роботи з ІКТ, які дуже важливі у ХХІ столітті.
Повний План вивчення теми
План вивчення теми за проектом «Комп’ютерний рай»[2]
Навчальні цілі
Учні зможуть: • Оцінювати операційні системи з точки зору їх ефективності • Шукати необхідну інформацію в мережі Інтернет, аналізувати та критично оцінювати сайти • Встановлювати операційні системи • Застосовувати положення про авторське право до питань використання програмного забезпечення • Створювати та демонструвати ефективні переконуючі презентації, • Створювати інформаційні бюлетені • Створювати та вести блоги та wiki-сторінки