Відмінності між версіями «Ємець Тамара Миколаївна»
(→Оцінювання) |
(→Оцінювання) |
||
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
Оцінювання знань учнів здійснюється за допомогою тестів, ведеться журнал, де фіксуються кінцеві результати. | Оцінювання знань учнів здійснюється за допомогою тестів, ведеться журнал, де фіксуються кінцеві результати. | ||
Створюються організаційні діаграми для оцінювання навчальних досягнень учнів. | Створюються організаційні діаграми для оцінювання навчальних досягнень учнів. | ||
| − | Розробляється форма оцінювання однієї з груп, а також критерії оцінювання мультимедійного проекту.Створюємо листок оцінювання навчальних потреб учнів. даємо відповіді на запитання: "Що ми хочемо знати", "Чому ми повинні володіти етикою спілкування?", та як все це пов'язане між собою.З метою створення якісної презентації розробляємо оціночний листок презентації. З метою створення оригінального та змістовного веб-сайту розробляємо критерії оцінки створення веб-сторінки | + | Розробляється форма оцінювання однієї з груп, а також критерії оцінювання мультимедійного проекту.Створюємо листок оцінювання навчальних потреб учнів. даємо відповіді на запитання: "Що ми хочемо знати", "Чому ми повинні володіти етикою спілкування?", та як все це пов'язане між собою.З метою створення якісної презентації розробляємо оціночний листок презентації. З метою створення оригінального та змістовного веб-сайту розробляємо критерії оцінки створення веб-сторінки. Звичайно, ознайомлюються учні з законом ". Використовуємо в роботі інтернет .Розробляємо організаційні діаграми для оцінювання навчальних потреб учнів. |
== Мій внесок == | == Мій внесок == | ||
Версія за 14:48, 12 липня 2012
getImage.jpg
Про мене
Ємець Тамара Миколаївна
Гадяцький науково-методичний центр
Методист вищої кваліфікаційної категорії
Мій блог
[Блог]
Тестування
Оцінювання
Створюється таблиця оцінювання навчальних потреб учнів. Розробляється оціночний листок презентації та критерії оцінки веб- сайту. Оцінювання знань учнів здійснюється за допомогою тестів, ведеться журнал, де фіксуються кінцеві результати. Створюються організаційні діаграми для оцінювання навчальних досягнень учнів. Розробляється форма оцінювання однієї з груп, а також критерії оцінювання мультимедійного проекту.Створюємо листок оцінювання навчальних потреб учнів. даємо відповіді на запитання: "Що ми хочемо знати", "Чому ми повинні володіти етикою спілкування?", та як все це пов'язане між собою.З метою створення якісної презентації розробляємо оціночний листок презентації. З метою створення оригінального та змістовного веб-сайту розробляємо критерії оцінки створення веб-сторінки. Звичайно, ознайомлюються учні з законом ". Використовуємо в роботі інтернет .Розробляємо організаційні діаграми для оцінювання навчальних потреб учнів.
Мій внесок
Мої проекти
Мої файли
Мої закладки
