Відмінності між версіями «Потфоліо»
Sivanko (обговорення • внесок) (→Повний План вивчення теми) |
Sivanko (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 15: | Рядок 15: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | Учні , співпрацюючи з вчителем, вирішують, як презентувати остаточні результати своїх досліджень: створюють мультимедійну презентацію, публікацію чи веб-сторінку, приймають участь у соціальних акціях, тощо. | ||
| + | Незалежно від обраного методу учні зможуть: | ||
| + | • проводити цільовий пошук інформації в Інтернеті ; | ||
| + | • відбирати необхідну інформацію, аналізувати та оцінювати її; | ||
| + | • ефективно використовувати технології для реалізації поставлених завдань; | ||
| + | • використовувати набуті знання у повсякденному житті; | ||
| + | переносити наукові методи пізнання (аналіз, синтез, оцінювання), відпрацьовані при роботі над проектом на навчальну та суспільну діяльність | ||
| + | |||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 07:27, 12 липня 2012
Зміст
Назва проекту «Визначений інтеграл»
Математика та інформатика
Навчальна тема «Визначений інтеграл»
Вік учнів 17 років, 11 клас
Стислий опис проекту
У навчальному проекті можна знайти інформацію про інтегральне числення, його застосування та історію розвитку. Також наведено посилання на інформацію про вчених, в роботах яких було закладено основи інтегрального числення.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Учні , співпрацюючи з вчителем, вирішують, як презентувати остаточні результати своїх досліджень: створюють мультимедійну презентацію, публікацію чи веб-сторінку, приймають участь у соціальних акціях, тощо. Незалежно від обраного методу учні зможуть: • проводити цільовий пошук інформації в Інтернеті ; • відбирати необхідну інформацію, аналізувати та оцінювати її; • ефективно використовувати технології для реалізації поставлених завдань; • використовувати набуті знання у повсякденному житті; переносити наукові методи пізнання (аналіз, синтез, оцінювання), відпрацьовані при роботі над проектом на навчальну та суспільну діяльність
