Відмінності між версіями «Педрада 5»
Матеріал з Iteach WIKI
Shostia (обговорення • внесок) (Створена сторінка: Модуль 5. Педрада Як забезпечити виконання вимог державних освітніх стандартів та навч...) |
Shostia (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Модуль 5. Педрада | Модуль 5. Педрада | ||
| − | + | Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання? | |
| − | + | ||
| − | Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання? | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | |||
| + | __________________________________________________________________ | ||
2 група - | 2 група - | ||
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння? | Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння? | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | |||
| + | |||
__________________________________________________________________________ | __________________________________________________________________________ | ||
3 група - | 3 група - | ||
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах? | Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах? | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Версія за 11:17, 11 липня 2012
Модуль 5. Педрада Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
__________________________________________________________________
2 група -
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
__________________________________________________________________________
3 група -
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?
