Відмінності між версіями «Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий виховний проект"»
(→Назва проекту) |
(→Опис проекту) |
||
| Рядок 34: | Рядок 34: | ||
== Опис проекту == | == Опис проекту == | ||
| − | + | Проект залучає учнів до рішення змістовних, узятих з реального життя завдань, виконання яких привчає їх самостійно приймати рішення й вкладати свої інтереси й бажання в створювані продукти. Учні вчаться в процесі дослідницької діяльності й у певній мері контролюють шляхи досягнення цілей проекту, часто працюють у групах, виконуючи ролі, які найбільше відповідають їхнім індивідуальним особливостям, здобувають комунікативні вміння. Участь у проекті дозволяє учням сформувати експериментальні навички, розвинути їх креативне мислення, розширити знання, розвинути пізнавальний інтерес, сформувати навички використання різноманітних комп’ютерних програм. | |
=== Ідея проекту: === | === Ідея проекту: === | ||
| Рядок 131: | Рядок 131: | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| − | |||
== Матеріали проекту: == | == Матеріали проекту: == | ||
Версія за 15:33, 8 липня 2012
|
Як його використовувати? |
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Автор проекту
- 3 Номінація
- 4 Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
- 5 Клас та вік учнів, які брали участь у проекті
- 6 Термін реалізації проекту
- 7 Мета проекту
- 8 Опис проекту
- 9 Матеріали проекту:
- 10 Використані матеріали:
- 11 Відгуки про проект
Назва проекту
Віртуальний музей Героя Радянського Союзу Вайсера В. З.
Автор проекту
Юхимович Оксана Антонівна, вчитель економіки вищої категорії , вчитель-методист НВК №10 м.Хмельницького
Номінація
Найкращий виховний проект
Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті
В реалізації даного проекту взяли участь учні 5 класу віком 11 років та учні 11 класу віком 17 років.
Термін реалізації проекту
Вересень 2011р.-травень 2012 р.
Мета проекту
За допомогою використання Інтернет-технологій створити Віртуальний музей Героя Радянського Союзу Вайсера В. З. на веб-сайті НВК №10 м. Хмельницького. Організувати пошукову діяльність для збору додаткового краєзнавчого матеріалу. Створити умови через проведення конкурсів, акцій та заходів для розвитку творчих, дослідницьких здібностей дітей, формування активної громадянської позиції. Виховувати політичну культуру, почуття відповідальності і гордості за свою школу та місто. Залучити громадськість, батьків до спільної діяльності з виховання громадянськості. Підвищувати ІКТ-компетентність учасників проекту за допомогою використання інформаційних технологій.
Опис проекту
Проект залучає учнів до рішення змістовних, узятих з реального життя завдань, виконання яких привчає їх самостійно приймати рішення й вкладати свої інтереси й бажання в створювані продукти. Учні вчаться в процесі дослідницької діяльності й у певній мері контролюють шляхи досягнення цілей проекту, часто працюють у групах, виконуючи ролі, які найбільше відповідають їхнім індивідуальним особливостям, здобувають комунікативні вміння. Участь у проекті дозволяє учням сформувати експериментальні навички, розвинути їх креативне мислення, розширити знання, розвинути пізнавальний інтерес, сформувати навички використання різноманітних комп’ютерних програм.
Ідея проекту:
Основні питання:
Ключове питання:
Тематичні питання:
Змістові питання:
Візуалізація (структура) проекту
Стислий опис:
Навчальні цілі та очікувані результати навчання
Зведена таблиця роботи учнів над проектом
| Номер | Крок | Які дослідження проводили учні? Що вони робили? | Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували? |
|---|---|---|---|
| 1. |
|
| |
| 2. |
|
| |
| 3. |
|
| |
| 4. |
|
| |
| 5. |
|
| |
| 6. |
|
| |
| 7. |
|
|
