Відмінності між версіями «Портфоліо Висоцька Олена Михайлівна»
(→Навчальні цілі) |
(→Опис оцінювання) |
||
| Рядок 34: | Рядок 34: | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| + | |||
| + | Після завершення проекту проводиться урок, на якому виступи учнів з підсумками своїх робіт підтверджують думку, що безвихідних ситуацій не буває і якщо правильно зосередити виробити правильну тактику своєї поведінки під час природніх катастроф, то можна врятувати життя собі і своїм близьким. Головними критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації. | ||
| + | |||
| + | - [https://docs.google.com/file/d/0B8svBNDet_bfRDExQXZveV9uaFE/edit Оцінювання презентації] | ||
| + | |||
| + | - [https://docs.google.com/file/d/0B8svBNDet_bfX0JZY2VqRHpQbkk/edit Оцінювання учнівської публікації] | ||
| + | |||
| + | - [https://docs.google.com/file/d/0B8svBNDet_bfR2g3YmMyTV9sZUU/edit Форма опитування ЗХД] | ||
| + | |||
| + | - [https://docs.google.com/file/d/0B8svBNDet_bfc1IwWkt5b28wYkE/edit Фасилітація] | ||
| + | |||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 16:32, 5 липня 2012
Зміст
Назва проекту
Natural disasters and the behaviour of people during them
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська, географія,ОБЖ, екологія і біологія
Навчальна тема (як записано в програмі)
Стихійні лиха і як врятуватися під час них
Вік учнів, клас
15-16 років, 10 клас
Стислий опис проекту
Учні поділені на групи і виробляють алгоритми дій під час надзвичайних ситуацій
- Публікацiя для представлення особливостей методу проекту
- Форма дозволу батьків на використання учнями інтернету
- Лист-дозвіл на відкриття учнівської поштової скриньки
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Учень повинен:
- Розвивати навики усного не підготовленого мовлення
- Розширити знання учнів про поведінку людей під час природніх катастроф
- Розвивати творчі здібності учнів, мовленнєву реакцію та мовну здогадку
- Виховувати повагу та бережливе ставлення до природи
Опис оцінювання
Після завершення проекту проводиться урок, на якому виступи учнів з підсумками своїх робіт підтверджують думку, що безвихідних ситуацій не буває і якщо правильно зосередити виробити правильну тактику своєї поведінки під час природніх катастроф, то можна врятувати життя собі і своїм близьким. Головними критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації.
- Оцінювання учнівської публікації
