Відмінності між версіями «Портфоліо Михайлюк О.Я. з теми "Марія Матіос"»
Sianka (обговорення • внесок) (→Стислий опис) |
Sianka (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
| − | =Навчальні цілі | + | =Навчальні цілі= |
| + | Познайомити з біографією та місцем творчого доробку Марії Матіос у сучасній українській літературі. | ||
| + | На прикладі роману «Солодка Даруся» виховувати у гімназистів повагу до рідного народу, його історії та культурної спадщини. | ||
| + | Розвивати почуття прекрасного в старшокласників засобами акторської гри. | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 18:13, 3 липня 2012
Зміст
Назва проекту
Проблематика прозових творів Марії Матіос
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література, позакласне читання. Даний проект пов’язаний з історією України, народознавством, історією культури
Навчальна тема
Позакласне читання. Трагедія людської долі (за романом Марії Матіос «Солодка даруся». Урок-інсценування.
Вік учнів, клас
11 клас, 16-17 років
Стислий опис
На прикладі роману «Солодка Даруся» Марії Матіос виховувати у гімназистів повагу до рідного народу, його історії, культурної спадщини. Розвивати почуття прекрасного в старшокласників засобами акторської гри. Поглибити вивчене про роман, дати уявлення про роман сімейну сагу.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Познайомити з біографією та місцем творчого доробку Марії Матіос у сучасній українській літературі. На прикладі роману «Солодка Даруся» виховувати у гімназистів повагу до рідного народу, його історії та культурної спадщини. Розвивати почуття прекрасного в старшокласників засобами акторської гри.
