Відмінності між версіями «Портфоліо Макаренко Ю.В. Види електричних зєднань 9 клас»
Fizik (обговорення • внесок) (→Повний План вивчення теми) |
Fizik (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 42: | Рядок 42: | ||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
| − | Учні діляться на три групи. Кожна група отримує своє завдання по темі. В кінці захищає своє завдання. | + | Учні діляться на три групи. Проводжу анкетування за допомогою таблиці"З-Х-Д". Кожна група отримує своє завдання по темі. Протягом проекту здійснюю поточний контроль у різних видахю. В кінці захищає своє завдання. |
[https://docs.google.com/file/d/0BzamMKNGT0dGR2p3Vkx0dDBOb1k/edit Учнівська публікація] | [https://docs.google.com/file/d/0BzamMKNGT0dGR2p3Vkx0dDBOb1k/edit Учнівська публікація] | ||
Версія за 13:47, 29 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Види електричних з`єднань провідників
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
фізика математика інформатика
Навчальна тема
Тема. Електричний струм. Розділ. Послідовне та паралельне з`єднання провідників
Вік учнів, клас
14 років 9 клас
Стислий опис проекту
Основним фізичним змістом проекту є застосування та вміння учнів розраховувати прості електричні кола в практиці. Учні мають набути навичок розрахунку сили струму, напруги та опору в різних електричних колах для розв’язання прикладної задачі. Учні мають поглибити свої знання основних відомостей про електричний струм. Учні набудуть навиків організації колективної роботи.
Повний План вивчення теми
Послідовне з`єднання провідників. Паралельне з`єднання провідників. Лабораторні роботи №6,7. Розрахунок простих електричних кіл.
Навчальні цілі
Учні повинні навчитися розрізняти види електричних зєднань, вміти розрахувати силу струму, напругу та опір на різних ділянках електричного кола. Також вони мають навчитися правильно працювати з електровимірювальними приладами.
Опис оцінювання
Перед початком проекту провожу перевірку готовності учнів до роботи у вигляді тестів.Учні діляться на групи. Під час роботи над проектом я провожу поточний контроль. В кінці проекту кожна група повинна підготовити і захистити один з видів роботи: публікацію, презентацію або веб-сторінку.
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
Учні діляться на три групи. Проводжу анкетування за допомогою таблиці"З-Х-Д". Кожна група отримує своє завдання по темі. Протягом проекту здійснюю поточний контроль у різних видахю. В кінці захищає своє завдання.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Юрій Макаренко
Фах, навчальний предмет
вчитель фізика
Навчальний заклад
Снятинська ЗОШ №1
Місто\село, район, область
Снятин Івано-Франківська обл.
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
19.06- 2012.
Місце проведення тренінгу
Снятинська ЗОШ №1
Тренери
Заяць Р. П.
Савчук В.В.
