Відмінності між версіями «8. Гладчук Мар'яна Юріївна»
(→Мій опитувальник) |
(→Оцінювання) |
||
| Рядок 27: | Рядок 27: | ||
Після закінчення проекту: | Після закінчення проекту: | ||
Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації. | Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації. | ||
| − | • Оцінювання презентації | + | • [https://docs.google.com/file/d/0B2OWAUu-jscuTkVKSExoaWx3a3M/edit Оцінювання презентації] |
| − | • | + | •[https://docs.google.com/file/d/0B2OWAUu-jscuMGY3a3hvUzA4OTA/edit Оцінювання публікації ] |
== Корисні посилання == | == Корисні посилання == | ||
Версія за 09:38, 29 червня 2012
Про мене
ПІБ Гладчук Мар'яна Юріївна
Назва закладу Снятинська гімназія
посада вчитель
Мій внесок
Портфоліо з теми: "Спілкування і здоров'я" 6 клас
Мої файли
Мої закладки
Мій блог
Оцінювання
Після закінчення проекту: Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації. • Оцінювання презентації •Оцінювання публікації
Корисні посилання
Мій опитувальник
До початку проекту: На початку вивчення теми буде визначено обсяг навчальних потреб учнів. Для цього: • проводимо анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника. Результати тестування можна переглянути
