Відмінності між версіями «Портфоліо Вівчарик В.П. з теми " Педагогічний самоменеджмент"»
VIRA (обговорення • внесок) (→Повний План вивчення теми) |
VIRA (обговорення • внесок) (→стислий опис проекту) |
||
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
Удосконалення рівня професійної компетентності – один з основних напрямків реформування системи освіти. Аналіз планів самоосвітньої діяльності вчителів свідчить, що більша частина педагогів не мають системи планування, зорієнтованої на досягнення кінцевих якісних результатів. За результатами анке-тування 38% учителів не володіють знаннями з теорії самоосвіти та засобами вивчення потенційних можливостей учнів, не вміють відстежувати результати свого впливу на розвиток учнів. Таким чином, частина педагогів працює на репродуктивному рівні самоосвітньої діяльності. | Удосконалення рівня професійної компетентності – один з основних напрямків реформування системи освіти. Аналіз планів самоосвітньої діяльності вчителів свідчить, що більша частина педагогів не мають системи планування, зорієнтованої на досягнення кінцевих якісних результатів. За результатами анке-тування 38% учителів не володіють знаннями з теорії самоосвіти та засобами вивчення потенційних можливостей учнів, не вміють відстежувати результати свого впливу на розвиток учнів. Таким чином, частина педагогів працює на репродуктивному рівні самоосвітньої діяльності. | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B_8klHZ4impBek9kVHVMcWp0S2c публікація для представлення методу проектів 1] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B_8klHZ4impBUG54Um1SV3ppajQ публікація для представлення методу проектів 2] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B_8klHZ4impBbWtONE5ESzJ5cGs Форма для опитування] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B_8klHZ4impBQlFYWVRxSnJYbFk ghtptynfwsz slt] dbdxtyyz ntvb] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B_8klHZ4impBRFN5c3hzYjBVTzg Форма для оцінювання веб-сторінок] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B_8klHZ4impBMzJHTTlzUFc4M2s Ajhvf ,fnmrsdcmrjuj ljpdjke lkz ge,ksrfws форма батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет] | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
Версія за 10:18, 28 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Педагогічний самоменеджмент
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Педагогіка.
Методика викладання.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Атестація вчителя
Вік учнів, клас
Вчителі
стислий опис проекту
Удосконалення рівня професійної компетентності – один з основних напрямків реформування системи освіти. Аналіз планів самоосвітньої діяльності вчителів свідчить, що більша частина педагогів не мають системи планування, зорієнтованої на досягнення кінцевих якісних результатів. За результатами анке-тування 38% учителів не володіють знаннями з теорії самоосвіти та засобами вивчення потенційних можливостей учнів, не вміють відстежувати результати свого впливу на розвиток учнів. Таким чином, частина педагогів працює на репродуктивному рівні самоосвітньої діяльності.
публікація для представлення методу проектів 1
публікація для представлення методу проектів 2
ghtptynfwsz slt dbdxtyyz ntvb]
Форма для оцінювання веб-сторінок
