Відмінності між версіями «Педрада моддуль8 4»
Матеріал з Iteach WIKI
Qwert (обговорення • внесок) (→група 2) |
Qwert (обговорення • внесок) (→Група 1) |
||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
Учні дуже часто необ'єктивні та недостатньо володіють навчальним матеріалом. | Учні дуже часто необ'єктивні та недостатньо володіють навчальним матеріалом. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
'''Шляхи вирішення''' | '''Шляхи вирішення''' | ||
Версія за 19:57, 26 червня 2012
Група 1
Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення.
Проблеми
Учні дуже часто необ'єктивні та недостатньо володіють навчальним матеріалом.
Шляхи вирішення
Заохотити до глибшого вивчення матеріалу та активізувати роботу у міні-групах, парах для об'єктивного взаємооцінювання.
Група 2
Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення.
Проблеми
Шляхи вирішення
