Відмінності між версіями «Педрада.Модуль8. Тренінг Долина, червень 2012»

Версія за 15:10, 26 червня 2012

Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення.

Проблеми

1)Не дотримання норм етичного спілкування в мережі

2)Використання недостовірної інформації

3)Вміння з безпечного використання Інтернету

4)Знання авторського права

Шляхи вирішення

1)Тренінг ,семінар,круглий стіл

2)Перевірка достовірності фактів

3)Контроль з боку батьків та вчителя

4)Щоб не бути ошуканим,не вплутатись в "халепу"

"Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення".

Проблеми

Шляхи вирішення

Проблеми

Субєктивність оцінювання

Фактичні знання учнів не завжди відповідають достатньому рівню для оцінювання

Невміння учнів уважно слухати інших

Шляхи вирішення

Cередня оцінка між колективною оцінкою учнів і вчителя

Розробка чітких критеріїв оцінювання

Підвищення самоорганізації учнів, як складова виховної частини

@@ Рядок 35: / Рядок 35: @@
 ==3 група==
-Одним із способів може бути представлення двох зразків учнівських робіт: один сильний, а інший слабкий, щоб учні могли їх порівняти. Можна обговорити із класом приклади, пройти з учнями за контрольним списком або формою оцінювання. У малих групах учні можуть оцінити приклади робіт за заданими критеріями. Цей метод підтримує насичене обговорення, у якому учні намагаються досягти домовленості про критерії. Коли групи закінчать роботу, кожна група представить свої думки і відгуки на роботу інших груп.
 ==4 група==