Відмінності між версіями «Портфоліо з теми "Протистояння іменника та займенника"»
(→Повний План вивчення теми) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | |||
| + | 1. Ознайомити учнів із загальним значенням, морфологічними ознаками, синтаксичною роллю займенника. Повторити відомості про іменник як частину мови. | ||
| + | 2. Удосконалювати навички збирання даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей з морфології. | ||
| + | 3. Навчити переконливо демонструвати отримані відомості за допомогою графіків чи діаграм або інших засобів візуалізації даних. | ||
| + | 4. Формувати в учнів уміння з’ясовувати ознаки, за якими можна знайти відмінності та схожість між різними частинами мови (Іменник, займенник). | ||
| + | 5. Сформувати в учнів навички створення презентацій, які будуть переконливими. | ||
| + | Результати: | ||
| + | |||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 11:29, 26 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Протистояння іменника та займенника
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет: українська мова.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Займенник як частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
1. Ознайомити учнів із загальним значенням, морфологічними ознаками, синтаксичною роллю займенника. Повторити відомості про іменник як частину мови. 2. Удосконалювати навички збирання даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей з морфології. 3. Навчити переконливо демонструвати отримані відомості за допомогою графіків чи діаграм або інших засобів візуалізації даних. 4. Формувати в учнів уміння з’ясовувати ознаки, за якими можна знайти відмінності та схожість між різними частинами мови (Іменник, займенник). 5. Сформувати в учнів навички створення презентацій, які будуть переконливими. Результати:
