Відмінності між версіями «Педрада моддуль7 3»
(→1 група.) |
(→4 група.) |
||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
Ефективно співпрацювати в команді. | Ефективно співпрацювати в команді. | ||
| + | Ефективна співпраця в команді полягає втому,що в членів команди виховується відчуття колективізму,почуття відповідальності за виконання дорученого завдання. | ||
==5 група.== | ==5 група.== | ||
Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення. | Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення. | ||
Версія за 11:30, 26 червня 2012
1 група.
Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти. Допомогти учню для себе скласти чіткі питання: 1. Розподілити ролі в групі 2. Показати презентацію та акцентувати увагу на основних питаннях 3. Ознайомити критеріями поточного оцінювання 4. Розроботи покроковий план власної діяльності з критеріями оцінювання
2 група.
Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.
3 група.
Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.
4 група.
Ефективно співпрацювати в команді.
Ефективна співпраця в команді полягає втому,що в членів команди виховується відчуття колективізму,почуття відповідальності за виконання дорученого завдання.
5 група.
Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.
