Відмінності між версіями «Користувач:Valentinka12»
(→Стислий опис проекту) |
(→Навчальні цілі) |
||
Рядок 44: | Рядок 44: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
+ | Изучить признаки наркотической зависимости, знать влияние наркотиков на здоровье, причины употребления наркотических препаратов. Результат работы: учащиеся знают и придерживаются правил здорового образа жизни, правил поведения в молодёжной среде | ||
+ | |||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= |
Версія за 14:05, 25 червня 2012
Зміст
Про мене
ПІБ
Василишена Валентина Николаевна
Навчальний заклад
Шахтёрская общеобразовательная школа I-III ступеней №2
Фах
учитель русского языка и основ здоровья
Мій внесок
Портфоліо з теми: Мы выбираем жизнь
Мої файли
Мої закладки
Корисні посилання
веб-страница[1]
Назва проекту
Мы выбираем жизнь
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основы здоровья, русский язык
Навчальна тема (як записано в програмі)
Темы: основы здоровья7кл.-«Социальная составляющая здоровья», 8 –«Социальная зрелость», 9 – «Репродуктивное здоровье»,по русскому языку – 7кл.»Составление монологических высказываний»,пересказ текстов, 8 кл.- рассуждение на морально-этическую тему, 9 – письменное сочинение на морально-этическую тему
Вік учнів, клас
7-9 класс 14-15 лет
Стислий опис проекту
«Мы выбираем жизнь» Учебный проект[2] для учащихся 7-9 классов по основам здоровья и русскому языку .Цель исследования: рассмотреть духовное падение личности врача-наркомана в рассказе М.А.Булгакова. Понять, что толкает его на такой путь, почему он начинает принимать наркотики и к чему они приводят его. Виды деятельности учащихся: чтение текстов, анализ и синтез текстового материала, составление монологических высказываний, буклетов, презентаций,публикаций. Итоговый продукт –видеоролик «Цена жизни»
Повний План вивчення теми
мы выбираем жизнь[3]
Навчальні цілі
Изучить признаки наркотической зависимости, знать влияние наркотиков на здоровье, причины употребления наркотических препаратов. Результат работы: учащиеся знают и придерживаются правил здорового образа жизни, правил поведения в молодёжной среде