Відмінності між версіями «Обговорення:Потрфоліо Тетяни Галич»
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | + | ||
| + | '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. | ||
| + | |||
| + | 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. | ||
| + | |||
| + | 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. | ||
| + | |||
| + | 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування). | ||
| + | |||
| + | 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''. | ||
| + | |||
| + | 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''. | ||
| + | |||
| + | 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. | ||
| + | |||
| + | 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису. | ||
| + | |||
| + | УВАГА! | ||
| + | |||
| + | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
| + | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Ключові і тематичні запитання поставлені вдало. Учні працюють у групах. Навчальні цілі повністю співпадають з очикуваними результатами. | ||
| + | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Ідей для покращення немає. | ||
| + | |||
| + | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
| + | |||
| + | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Оцінювання учнів здійснюється на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації. | ||
| + | |||
| + | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | =Приклад учнівської роботи= | ||
| + | ==Вдалі моменти== | ||
| + | У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі. | ||
| + | |||
| + | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | При вивченні відповідної теми з інформатики, потрібно навчитися накладати звук та анімацію на презентацію. | ||
| + | |||
| + | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
| + | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
| + | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Вдалим моментом є робота учнів за алгоритмом внутрішньо - групової роботи з яким вчитель ознайомив учнів перед початком роботи над проектом. | ||
| + | |||
| + | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
| + | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
| + | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)= | ||
| + | |||
| + | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
| + | [[Категорія:10 версія]] | ||
Поточна версія на 13:30, 22 червня 2012
ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
УВАГА!
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Ключові і тематичні запитання поставлені вдало. Учні працюють у групах. Навчальні цілі повністю співпадають з очикуваними результатами.
Ідеї для покращення
Ідей для покращення немає.
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Оцінювання учнів здійснюється на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації.
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі.
Ідеї для покращення
При вивченні відповідної теми з інформатики, потрібно навчитися накладати звук та анімацію на презентацію.
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Вдалим моментом є робота учнів за алгоритмом внутрішньо - групової роботи з яким вчитель ознайомив учнів перед початком роботи над проектом.
