|
|
| Рядок 2: |
Рядок 2: |
| | | | |
| | | | |
| − | 1. Інтернетзалежність
| |
| | | | |
| − | 2. Шкідлива інформація
| |
| − |
| |
| − | 3. Недотримання норм етичного спілкування в мережі
| |
| − |
| |
| − | 4. Небезпечна інформація, що не відповідає віку користувача
| |
| − |
| |
| − | 5. Порушення санітарно-гігієнічних норм
| |
| − |
| |
| − | 6. Передача стороннім особам особистих даних
| |
| − |
| |
| − | 7. Порушення авторських прав.
| |
| − |
| |
| − | 8. Віруси
| |
| | | | |
| | ''Шляхи вирішення'' | | ''Шляхи вирішення'' |
| − |
| |
| − | 1. Переключити учнів на живе спілкування. Знайти альтернативу сидіння за комп'ютером (спорт, танці, туризм, тощо)
| |
| − |
| |
| − | 2. Формувати навички критичного мислення.
| |
| − |
| |
| − | 3. Проведення тренінгів з виховання культури спілкування у мережі Інтернет
| |
| − |
| |
| − | 4. Провести тренінг для батьків щодо встановлення батьківського контролю на домашніх ПК.(Встановлення паролей)
| |
| − |
| |
| − | 5. Провести круглий стіл, де ключовим питанням буде встановлення часового режиму роботи на ПК відповідно віку дитини.
| |
| − |
| |
| − | 6. Провести роз'яснювальну роботу серед учнів про небезпеку передачі особистих даних стороннім особам.
| |
| − |
| |
| − | 7. Проведення семінару для учнів з метою ознайомлення та подальшого обговорення Закону про авторське право.
| |
| − |
| |
| − | 8. Ознайомити учнів з антивірусними програмами.
| |
