Відмінності між версіями «Педрада.Модуль 5.1 18.06.2012»
(Створена сторінка: =1 група= Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх станд...) |
|||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
'''''Проблеми:''''' | '''''Проблеми:''''' | ||
| − | |||
'''''Рішення:''''' | '''''Рішення:''''' | ||
| − | + | ||
=2 група= | =2 група= | ||
| Рядок 14: | Рядок 13: | ||
'''''Проблеми:''''' | '''''Проблеми:''''' | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| Рядок 24: | Рядок 18: | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
=3 група= | =3 група= | ||
Поточна версія на 17:33, 21 червня 2012
1 група
Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?
Проблеми:
Рішення:
2 група
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
Проблеми:
Рішення:
3 група
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
Проблеми:
Рішення:
4 група
Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?
Проблеми:
Рішення:
