Відмінності між версіями «Wiki-сторінку»
Тамара7 (обговорення • внесок) (→Мета дослідження) |
Тамара7 (обговорення • внесок) (→Гіпотеза дослідження) |
||
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
=Гіпотеза дослідження= | =Гіпотеза дослідження= | ||
| − | Залучення учнів до | + | Залучення учнів до дослідження історії святкування "гуцульського" Великодня дасть можливість відродити давні звичаї і традиції наших предків, пропогувати та поширювати їх серед однолітків. |
=Результати дослідження= | =Результати дослідження= | ||
Версія за 13:33, 21 червня 2012
Зміст
Назва проекту
"Гуцульський Великдень-вчора і сьогодні"
Автори проекту
Дрислюк Сергій, Руденко Наталя, Готич Ірина, Костюк Катерина - учні 5 - A класу
Тема дослідження
Дослідити на скільки діти знають народні звичаї і традиції?
Проблема дослідження
Збередення народних звичаїв і традицій на Гуцульщині
Мета дослідження
1. Відродження святкових ігор на Великдень. 2. Розвиток навичок писанкарства. 3. Зберігання давніх гуцульських звичаїв і традицій.
Гіпотеза дослідження
Залучення учнів до дослідження історії святкування "гуцульського" Великодня дасть можливість відродити давні звичаї і традиції наших предків, пропогувати та поширювати їх серед однолітків.
Результати дослідження
Створення клубу “Писанка”
Висновки
Підчас підготовки цієї роботи ми довідались багато цікавого про підготовку та святкування Великодня. Але ці звичаї треба зберігати і пропагувати, бо багато цікавих традицій уже втратили. Ми закликаємо однолітків приєднатися до наших пошуків.
Корисні ресурси мережі Інтернет
http://www.info-library.com.ua/books-text-563.html
