Відмінності між версіями «Портфоліо "Австралія - Terra Incognita"»
Матеріал з Iteach WIKI
Pudak (обговорення • внесок) (→Вік учнів, клас) |
Pudak (обговорення • внесок) (→Стислий опис) |
||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
=Стислий опис= | =Стислий опис= | ||
| + | |||
| + | І етап. Мотиваційно – орієнтований. | ||
| + | 1. Бесіда вчителя (мотивація) | ||
| + | 2. Розподіл учнів на групи | ||
| + | ІІ етап. Конструктивний. | ||
| + | 1. Консультації(індивідуальні та групові) | ||
| + | 2. Самостійна робота груп(план роботи) | ||
| + | 3. Творча лабораторія(анкетування, література) | ||
| + | 4. Корекційна робота вчителя | ||
| + | ІІІ етап. Оціночно – рефлексійний | ||
| + | 1. Аналіз виконання проекту(самооцінка) | ||
| + | 2. Аналіз досягнення поставлених цілей | ||
| + | 3. Оформлення результатів роботи | ||
| + | ІV етап. Презентація | ||
| + | 1. Журі – експерти оцінюють звіти груп з проекту | ||
| + | V етап. Домашнє завдання(диференційне) | ||
| + | |||
=Повний план вивчення теми= | =Повний план вивчення теми= | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 11:42, 21 червня 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний план вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
«Австралія – Terra incognita»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Географія, інформатика, образотворче мистецтво
Навчальна тема (як записано в програмі)
«Австралія»
Вік учнів, клас
7 клас 12 – 13 років
Стислий опис
І етап. Мотиваційно – орієнтований. 1. Бесіда вчителя (мотивація) 2. Розподіл учнів на групи ІІ етап. Конструктивний. 1. Консультації(індивідуальні та групові) 2. Самостійна робота груп(план роботи) 3. Творча лабораторія(анкетування, література) 4. Корекційна робота вчителя ІІІ етап. Оціночно – рефлексійний 1. Аналіз виконання проекту(самооцінка) 2. Аналіз досягнення поставлених цілей 3. Оформлення результатів роботи ІV етап. Презентація 1. Журі – експерти оцінюють звіти груп з проекту V етап. Домашнє завдання(диференційне)
