Версія за 10:42, 21 червня 2012

Назва проекту

«Покритонасінні: таємниці і відкриття»

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний навчальний предмет – біологія, 7 клас. Тема «Покритонасінні» (8год, 15 мм) Під час роботи над проектом будуть задіяні навчальні предмети: - Географія - тема 5 «Географічна оболонка. Географічні пояси та природні зони»; - Література - тема 1 «Усна народна творчість. Фольклор»; - Інформатика- базові навики оформлення презентацій та буклетів.

Навчальна тема (як записано в програмі)

біологія, 7 клас. Тема «Покритонасінні» (8год, 15 мм)

Вік учнів, клас

7 клас, 12-13 років

Стислий опис проекту

Основний навчальний предмет – біологія, 7 клас. Тема «Покритонасінні» (8год, 15 мм) Під час роботи над проектом будуть задіяні навчальні предмети: - Географія - тема 5 «Географічна оболонка. Географічні пояси та природні зони»; - Література - тема 1 «Усна народна творчість. Фольклор»; - Інформатика- базові навики оформлення презентацій та буклетів.

Повний План вивчення теми

Повний План вивчення теми «Покритонасінні: таємниці і відкриття» План впровадження теми

Навчальні цілі

Навчальні цілі: - познайомити учнів з відділом Покритонасінні рослини - ознайомити з основним принципам систематики рослин - познайомити з основними родинами відділу Покритонасінних - визначити основні господарські, декоративні та лікарські види рослин - розвивати навички пошукової діяльності - створити презентацію, яка буде містити інформацію про характерні особливості Покритонасінних Очікувані результати: - розвиток уміння збирати інформацію, аналізувати, порівнювати, синтезувати отриманні знання; - розвиток комунікативної здібності учнів.

Опис оцінювання

Робота на початку проекту вимагає виявлення попередніх знань учнів, пристосування до взаємодій, баченні основних питань теми. Рівень попередніх знань виявляється методом мозкового штурму, учні відгадують загадки про рослини відділу «Покритонасінні» Впродовж роботи над проектом Учитель забезпечує зворотній зв'язок між вчителем та учнями; учні здійснюють самооцінювання навичок спільної діяльності. Наприкінці роботи над проектом Діти презентують свої продукти. Проводять самооцінювання творчої діяльності, оцінювання роботи груп, оцінювання творчих проектів за наданими вчителем формами оцінювання презентації, буклету, фото-звіту, міні-підручника. Стартова презентація

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Робота на початку проекту На цьому етапі вчитель демонструє вхідну презентацію з метою пояснення дітям особливостей проектного навчання. При цьому акцентує увагу на видах творчих робіт і строках реалізації проекту. Батькам та учням вчитель презентує буклет «Проектна технологія». На основі вимог стандарту середньої школи складаються критерії оцінки всіх учнівських видів робіт, за якими буде здійснюватися контроль, самоконтроль та взаємоконтроль у групах « Систематики», « Літератори», «Магелани», « Етнографи», « Гомеопати» Впродовж роботи над проектом Учитель виконує роль фасилітатора, спостерігає, коригує роботу груп. Учні протягом чотирьох тижнів проводять дослідження, створюють матеріали, а саме  «Систематики» – вивчення родин відділу Покритонасінні  Літератори- пошук віршів, прози про представників Покритонасінних  Магелани- пошук історичної батьківщини рослин відділу Покритонасінні  Етнографи- пошук фольклорних інародознавчих обрядів, свят,легенд,прикмет та ін. Про рослини  Гомеопати- вивчення цілющих властивостей лікарських рослин Покритонасінних

Наприкінці роботи над проектом Учні проводять презентацію своїх проектів на тижні природничих дисциплін та під час акції «Збережемо першоцвіти!». Проводиться де брифінг у групах та загальний з метою виявлення досягнень, обговорення результатів, оцінки учнівських робіт, ступеня залучення дітей до проекту та проблем, що виникли під час роботи.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Кобелєва Олена Володимирівна

Фах, навчальний предмет

Учитель біології

Навчальний заклад

Шахтарська багатопрофільна гімназія

Місто\село, район, область

Донецька область, м.Шахтарськ

Контактні дані

ivanovakobeleva@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

11.06.2012-18.06.2012

Місце проведення тренінгу

Шахтарська багатопрофільна гімназія

Тренери

Скрипниченко Світлана Андріївна