Відмінності між версіями «Портфоліо на тему"Фактори ризику статевого дозрівання"»
(→Навчальні цілі) |
(→Опис оцінювання) |
||
Рядок 26: | Рядок 26: | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
+ | На початку проекту роздаю таблиці ЗХЯД. Учні слухають пояснення вчителя під час перегляду презентації вчителя .Діти ознайомлюються з матеріалом підручника, проходять анкетування. | ||
+ | Після повного ознайомлення діти закінчують роботу з таблицями ЗХЯД. | ||
+ | Для одержання кінцевого результату учні складають орієнтовний текс конспекту, у робочому зошиті виконують практичну роботу. | ||
+ | |||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= |
Версія за 10:29, 21 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Відмова від небезпечних пропозицій в умовах тиску й погрози насильством.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет - основи здоров'я. Другорядні предмети - біологія людини, валеологія, хімія, основи безпеки життєдіяльності,суспільствознавство.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Соціальна складова здоров'я
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту
Повний План вивчення теми
8 клас, 13-14років Проект здійснюється у 8 класі з предмету «Основи здоров’я».На етапі актуалізації опорних знань та мотивація навчальної діяльності обговорюється проблемна ситуація.На етапі вивчення нового матеріалу розповідь учителя з елементами бесіди.На етапі узагальнення, систематизації й контролю знань та вмінь учнів при роботі з текстом підручника можна зорганізувати роботу в групах, запропонувавши кожній групі своє питання для обговорення.
Навчальні цілі
Учень формує такі вміння: -приймає рішення; -творчо та критично мислить; -вільно спілкується з іншими людьми; -адекватно поводиться у різноманітному соціальному,природному й техногенному середовищі.
Опис оцінювання
На початку проекту роздаю таблиці ЗХЯД. Учні слухають пояснення вчителя під час перегляду презентації вчителя .Діти ознайомлюються з матеріалом підручника, проходять анкетування. Після повного ознайомлення діти закінчують роботу з таблицями ЗХЯД. Для одержання кінцевого результату учні складають орієнтовний текс конспекту, у робочому зошиті виконують практичну роботу.