Відмінності між версіями «Педрада.Модуль8. Тренінг Долина, червень 2012»
Матеріал з Iteach WIKI
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення. | Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення. | ||
| + | Проблеми | ||
| + | 1)Не дотримання норм етичного спілкування в мережі | ||
| + | 2)Використання недостовірної інформації | ||
| + | 3)Вміння з безпечного використання Інтернету | ||
| + | 4)Знання авторського права | ||
| + | Шляхи вирішення | ||
| + | 1)Тренінг ,семінар,круглий стіл | ||
| + | 2)Перевірка достовірності фактів | ||
| + | 3)Контроль з боку батьків та вчителя | ||
| + | 4)Щоб не бути ошуканим,не вплутатись в "халепу" | ||
== Проблеми Шляхи вирішення == | == Проблеми Шляхи вирішення == | ||
Версія за 10:16, 21 червня 2012
Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення.
Проблеми 1)Не дотримання норм етичного спілкування в мережі 2)Використання недостовірної інформації 3)Вміння з безпечного використання Інтернету 4)Знання авторського права
Шляхи вирішення 1)Тренінг ,семінар,круглий стіл 2)Перевірка достовірності фактів 3)Контроль з боку батьків та вчителя 4)Щоб не бути ошуканим,не вплутатись в "халепу"
Проблеми Шляхи вирішення
необ'єктивність оцінювання розробка чітких критеріїв інертність учнів створення умов при яких учень обов'язково повинен виставити оцінку незнання освітніх стандартів консультація вчителя "товариські стосунки" ротація складу групи
