Відмінності між версіями «Портфоліо на тему "Математична індукція"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Повний План вивчення теми)
(Повний План вивчення теми)
Рядок 13: Рядок 13:
 
10 клас,16років.
 
10 клас,16років.
 
==Стислий опис проекту==
 
==Стислий опис проекту==
Тема вивчається  у факультативному курсі в  10 класі впродовж 4 годин.На першому уроці наводимо приклади, що дають уявлення  про індуктивні висновки як з навколишнього світу так і з математики. На наступних уроках учні працюють в групах за визначеними питаннями. Теми груп:суть методу математичної індукції;сумування;доведення тотожностей;доведення нерівностей;розв’язування геометричних задач.
+
Тема вивчається  у факультативному курсі в  10 класі впродовж 4 годин.
 
+
 
==Повний План вивчення теми==
 
==Повний План вивчення теми==
 
.На першому уроці наводимо приклади, що дають уявлення про індуктивні висновки як з навколишнього світу так і з математики. На наступних уроках учні працюють в групах за визначеними питаннями. Теми груп:суть методу математичної індукції;сумування;доведення тотожностей;доведення нерівностей;розв’язування геометричних задач.
 
.На першому уроці наводимо приклади, що дають уявлення про індуктивні висновки як з навколишнього світу так і з математики. На наступних уроках учні працюють в групах за визначеними питаннями. Теми груп:суть методу математичної індукції;сумування;доведення тотожностей;доведення нерівностей;розв’язування геометричних задач.

Версія за 11:00, 21 червня 2012


Назва проекту

Математична індукція

Основні і дотичні навчальні предмети

математика

Навчальна тема

Математична індукція

Вік учнів, клас

10 клас,16років.

Стислий опис проекту

Тема вивчається у факультативному курсі в 10 класі впродовж 4 годин.

Повний План вивчення теми

.На першому уроці наводимо приклади, що дають уявлення про індуктивні висновки як з навколишнього світу так і з математики. На наступних уроках учні працюють в групах за визначеними питаннями. Теми груп:суть методу математичної індукції;сумування;доведення тотожностей;доведення нерівностей;розв’язування геометричних задач.

Навчальні цілі

Опис оцінювання

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери