Відмінності між версіями «Портфоліо на тему "Симфоджаз"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Вік учнів, клас) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | ''• дати чітке визначення стилю «симфоджаз» | ||
| + | • розпізнавати стиль серед інших стилів та форм музики | ||
| + | • знати основні риси творчості Джорджа Гершвіна | ||
| + | • наводити музичні приклади стилю | ||
| + | • висловлювати судження про стиль та його вплив на загальний розвиток музики | ||
| + | • застосовувати відповідну термінологію з теми | ||
| + | аргументує емоційно-ціннісне ставлення до музичних творів у процесі їх інтерпретації, використовуючи відповідну термінологію'' | ||
| + | |||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 10:28, 21 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Симфоджаз
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
основний предмет "Музичне мистецтво" другорядний предмет "інформатика"
Навчальна тема (як записано в програмі)
Музика в діалозі з сучасністю
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту
Повний План вивчення теми
проект розрахований для учнів 8-х класів, вікова категорія 13-14 років
Навчальні цілі
• дати чітке визначення стилю «симфоджаз» • розпізнавати стиль серед інших стилів та форм музики • знати основні риси творчості Джорджа Гершвіна • наводити музичні приклади стилю • висловлювати судження про стиль та його вплив на загальний розвиток музики • застосовувати відповідну термінологію з теми аргументує емоційно-ціннісне ставлення до музичних творів у процесі їх інтерпретації, використовуючи відповідну термінологію
