Відмінності між версіями «Портфоліо з теми:"Швидше! Вище! Сильніше!"»
Зайка (обговорення • внесок) (→Навчальна тема (як записано в програмі)) |
Зайка (обговорення • внесок) (→Вік учнів, клас) |
||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | 7 клас, 11 – 12 років | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| + | У проекті прийматимуть участь учні 7 класу. В проекті передбачається робота за темою «Спорт. Олімпійські ігри». На початку вивчення теми вчитель пояснює учням метод проектів та метод порт фоліо. Проводить вхідний контроль умінь і навичок учнів на початок вивчення теми учні заповнюють таблицю З-Х-Д. Вчитель пред’являє презентацію теми, в якій визначає головні питання, мету і перспективу вивчення теми та виконання проектної роботи. Під час роботи над проектом учні мають самостійно виконувати пошук, аналіз інформації, адаптування до питань проекту, створення Power Point презентацій, працювати над розвитком комунікативних, мовленнєвих, граматичних, соціокультурних, загальнонавчальних навичок. | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| + | |||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
Версія за 08:01, 21 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Швидше! Вище! Сильніше!
Основний та другорядні навчальні предмети
Основний - англійська мова, другорядні - всесвітня історія, література, українська мова, фізична культура
Навчальна тема (як записано в програмі)
«Спорт. Відомі спортсмени».
Вік учнів, клас
7 клас, 11 – 12 років
Стислий опис проекту
У проекті прийматимуть участь учні 7 класу. В проекті передбачається робота за темою «Спорт. Олімпійські ігри». На початку вивчення теми вчитель пояснює учням метод проектів та метод порт фоліо. Проводить вхідний контроль умінь і навичок учнів на початок вивчення теми учні заповнюють таблицю З-Х-Д. Вчитель пред’являє презентацію теми, в якій визначає головні питання, мету і перспективу вивчення теми та виконання проектної роботи. Під час роботи над проектом учні мають самостійно виконувати пошук, аналіз інформації, адаптування до питань проекту, створення Power Point презентацій, працювати над розвитком комунікативних, мовленнєвих, граматичних, соціокультурних, загальнонавчальних навичок.
