Відмінності між версіями «Wiki-сторінка учня 21»

Версія за 13:58, 20 червня 2012

Назва проекту

Віковий розвиток людини

Автори проекту

учні 10-х класів

Тема дослідження

Вікові фізіологічні зміни розвитку людини

Проблема дослідження

- З’ясувати причини акселерації

- Що таке юність?

- Що таке кохання?

- Усвідомлення свого я.

Гіпотеза дослідження

Дослідити, які найхарактерніші риси підліткового та юнацького періодів.

Мета дослідження

Дослідити морфофізіологічні особливості розвитку підліткового і юнацького періодів

Результати дослідження

Юнацький період у віковому розвитку людини - найромантичніший, жвавий, збудливий, мінливий, образливий,всезакоханий... Розельтати нашого дослідження зібрані та відтворені в учнівських роботах: презентації та публікації

Висновки

Розвиток інтелектуальних характеристик продовжується протягом всього періоду ранньої дорослості, при чому доросла особистість встані сама контролювати хід свого інтелектуального розвитку і досягати висот професійної майстерності та творчості

Корисні ресурси

www.ped-pressa.kiev.ua.

www.pointcom.ua.

www.bohdan-books..com.

  Древо познания №130 “Юнивест Принт” Києв 2002р.

  Є.В. Яковлева “Біологія” Запоріжжя “Просвіта” 2007р.

  В.О. Мотузний “Біологія” Київ “Генеза” 2008р.

  E-mail: pochta@ranok.kharkov.ua