Відмінності між версіями «Wiki-сторінка учнів 8-А класу Долинської спеціалізованої школ І-ІІІ ступенів №6»
(→Мета дослідження) |
(→Проблема дослідження) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
==Проблема дослідження== | ==Проблема дослідження== | ||
| − | + | '''З'ясувати:''' | |
| + | які є види альтернативних джерел енергії? | ||
| + | |||
| + | '''Дослідити:''' | ||
| + | |||
| + | які є способи економії електроенергії? | ||
| + | як заощаджувати водні ресурси? | ||
| + | які шляхи утримання тепла взимку? | ||
| + | |||
| + | '''Провести опитування:''' | ||
| + | як витрачати енергію розумніше? | ||
| + | що економніше - митися під душем, чи приймати ванну? | ||
==Гіпотеза дослідження== | ==Гіпотеза дослідження== | ||
Версія за 12:59, 20 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Енергія в житті людини
Автори проекту
Учні 8-А класу
Тема дослідження
Збережімо енергію разом
Проблема дослідження
З'ясувати: які є види альтернативних джерел енергії?
Дослідити:
які є способи економії електроенергії? як заощаджувати водні ресурси? які шляхи утримання тепла взимку?
Провести опитування: як витрачати енергію розумніше? що економніше - митися під душем, чи приймати ванну?
Гіпотеза дослідження
1)Енергія - це розкіш чи необхідність?
2)Здиний шлях позбавити людство енергетичного "голоду" - витрачати енергію розумніше. Чи це так?
Мета дослідження
Формувати в молоді екологічний світогляд, виховувати дбайливе відношення до природи та бережливе ставлення до енергоресурсів, зрозуміти проблеми енергозбереження
Результати дослідження
Створили учні Wiki статтю на тему: “Збережімо енергію разом”
Створили презентацію
Створили опитувальник із результатами у вигляді діаграми
