Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Toxtarova»
(→Вік учнів, клас) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | Учні вчаться самостійно формулювати проблему, над якою будуть працювати. Учні формують навички роботи з літературою, пошуку інформації в Інтернеті. | ||
| + | Учні навчаються: | ||
| + | • Підбирати матеріал до поставленої теми; | ||
| + | • Збирати різноманітну інформацію про шкідливі звички, статистичні дані; | ||
| + | • Робити висновки, аналізувати, будувати діаграми, порівнювати; | ||
| + | • Проводити анкетування; | ||
| + | • Спілкуватися з іншими класами на дану тему; | ||
| + | • Організовувати різноманітні види діяльності; | ||
| + | • Працювати з малюнками і текстовою інформацією, використовуючи Word, Exel, PowerPoint, Інтернет. | ||
| + | • Посилатися на використані джерела; | ||
| + | В учнів формується: | ||
| + | • вміння ефективно співпрацювати в групі, розподіляти обов’язки; | ||
| + | • вміння стисло та чітко представляти результати своєї роботи; | ||
| + | • навички мислення високого рівня; | ||
| + | • вміння здобувати інформацію з Інтернету та друкованих джерел на побутову тематику, ефективно та толерантно спілкуватись з однолітками; | ||
| + | • активна життєва позиція ; | ||
| + | • уявлення про здоровий спосіб життя. | ||
| + | |||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 09:39, 20 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Ні - шкідливим звичкам!
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
основи здоров'я
Навчальна тема (як записано в програмі)
Соціальна складова здоров'я
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту
Повний План вивчення теми
7 клас
Навчальні цілі
Учні вчаться самостійно формулювати проблему, над якою будуть працювати. Учні формують навички роботи з літературою, пошуку інформації в Інтернеті. Учні навчаються: • Підбирати матеріал до поставленої теми; • Збирати різноманітну інформацію про шкідливі звички, статистичні дані; • Робити висновки, аналізувати, будувати діаграми, порівнювати; • Проводити анкетування; • Спілкуватися з іншими класами на дану тему; • Організовувати різноманітні види діяльності; • Працювати з малюнками і текстовою інформацією, використовуючи Word, Exel, PowerPoint, Інтернет. • Посилатися на використані джерела; В учнів формується: • вміння ефективно співпрацювати в групі, розподіляти обов’язки; • вміння стисло та чітко представляти результати своєї роботи; • навички мислення високого рівня; • вміння здобувати інформацію з Інтернету та друкованих джерел на побутову тематику, ефективно та толерантно спілкуватись з однолітками; • активна життєва позиція ; • уявлення про здоровий спосіб життя.
