Відмінності між версіями «" Технології вирощування лікарських рослин (на прикладі нагідок)»
Лютик (обговорення • внесок) (→Вік учнів, клас) |
Лютик (обговорення • внесок) (→Стислий опис) |
||
| Рядок 13: | Рядок 13: | ||
=Стислий опис= | =Стислий опис= | ||
| + | У проекті прийматимуть участь учні 7 класу. Робота над проектом пов‘язана з вивченням теми: «Покритонасінні». Перед початком проекту проводиться опитування знань учнів за вивченими раніше темами, учні пишуть біологічний диктант. Вчитель пояснює учням метод проектів тапри демонстрації презентації, звертає увагу на ті питання над якими їм доведеться працювати: «Чому людське життя не мислиме без рослин? Чи дійсно квіти очі землі, які бачать нас, люблять, чарують і навіть лікують.» Під час роботи над проектом учні виконують пошук,розподіляють ролі: історики, біологи, лікарі, агрономи та експерти. Здійснюють відбір та аналіз необхідної інформації,систематизують її такомпонують на слайдах, обирають спосіб презентації проекту, планують роботу по створенню проекту.Очікуваним результатом роботи учнів буде створення технології вирощування календули лікарської, рослини за заданими параметрами та отримання настою для видалення веснянок. | ||
| + | |||
=Повний план вивчення теми= | =Повний план вивчення теми= | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 21:17, 19 червня 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний план вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
технології вирощування лікарських рослин(на прикладі нагідок)
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
основний-біологія, другорядні -трудове навчання. технології
Навчальна тема (як записано в програмі)
Покритонасінні
Вік учнів, клас
13-14 років, 7 клас
Стислий опис
У проекті прийматимуть участь учні 7 класу. Робота над проектом пов‘язана з вивченням теми: «Покритонасінні». Перед початком проекту проводиться опитування знань учнів за вивченими раніше темами, учні пишуть біологічний диктант. Вчитель пояснює учням метод проектів тапри демонстрації презентації, звертає увагу на ті питання над якими їм доведеться працювати: «Чому людське життя не мислиме без рослин? Чи дійсно квіти очі землі, які бачать нас, люблять, чарують і навіть лікують.» Під час роботи над проектом учні виконують пошук,розподіляють ролі: історики, біологи, лікарі, агрономи та експерти. Здійснюють відбір та аналіз необхідної інформації,систематизують її такомпонують на слайдах, обирають спосіб презентації проекту, планують роботу по створенню проекту.Очікуваним результатом роботи учнів буде створення технології вирощування календули лікарської, рослини за заданими параметрами та отримання настою для видалення веснянок.
