Відмінності між версіями «Портфоліо "Благодатне - край гончарства"»
Матеріал з Iteach WIKI
Роза (обговорення • внесок) (→Стислий опис) |
Роза (обговорення • внесок) (→Повний план вивчення теми) |
||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
=Повний план вивчення теми= | =Повний план вивчення теми= | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0ByOZjLgyUhKUd3lHWEF0X0ZiVXM/edit?pli=1 Повний план вивчення теми] | ||
| + | |||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 09:42, 19 червня 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний план вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Благодатне – край гончарства
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
основний предмет: історія; другорядні предмети:образотворче мистецтво, хімія
Навчальна тема (як записано в програмі)
«Традиційно – побутова культура у селі та місті»
Вік учнів, клас
9 клас,учні 14 -15 років
Стислий опис
В проекті приймають участь учні 9 класу. Цей проект пов`язаний з темою:»Розвиток ремесла і тор- гівлі», Благодатне – край гончарства. Перед початком роботи вчитель пояснюю учням про сам метод проектів. Проводить вступний контроль знань з поданої теми.(диктант) Учні з вчителем працюють над таблицею зхД Після чого переглядають презентацію вчителя(презентація вчителя) та основні запитання, що мають особливе значення для проекту. Учні визначають свій спосіб презентації, розподіляють ролі,складають план пошукової роботи.
