Відмінності між версіями «Проект "Вінок - "знахар душі".»
(→Навчальна тема (як записано в програмі)) |
(→Стислий опис) |
||
| Рядок 15: | Рядок 15: | ||
13 років | 13 років | ||
| − | =Стислий опис= | + | =Стислий опис= |
| + | У проекті «Вінок – «знахар душі» беруть участь учні 7 класу, за програмою «Рослини», розділ ІІ «Різноманітність рослин». На початку роботи проводиться експрес-опитування про українську національну символіку і роль квітів у ній. Учні працюють в групах, де розподілені ролі: доповідач, рецензент, опонент, оформлювач. Під час підготовки проекту кожен учень, згідно своєї ролі, готує інформацію та реалізує її в проекті. Результатом проекту може бути буклет, презентація, відеофільм та ін.. | ||
= Повний План вивчення теми = | = Повний План вивчення теми = | ||
Версія за 09:19, 19 червня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Вінок - "знахар душі".
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний навчальний предмет – біологія. Додаткові предмети: українська мова та література, інформатика.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Тема: Класифiкація покритонасінних. Характеристика класів і окремих родин. Значення покритонасінних рослин у природі й у житті людини. Сільськогосподарські, лікарські, декоративні рослини.
Вік учнів, клас
13 років
Стислий опис
У проекті «Вінок – «знахар душі» беруть участь учні 7 класу, за програмою «Рослини», розділ ІІ «Різноманітність рослин». На початку роботи проводиться експрес-опитування про українську національну символіку і роль квітів у ній. Учні працюють в групах, де розподілені ролі: доповідач, рецензент, опонент, оформлювач. Під час підготовки проекту кожен учень, згідно своєї ролі, готує інформацію та реалізує її в проекті. Результатом проекту може бути буклет, презентація, відеофільм та ін..
