Відмінності між версіями «Користувач:Tbarannikova»
(→Стислий опис проекту) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | -Учні будуть вміти складати формули оксидів; | ||
| + | -учні вмітимуть складати рівняння хімічних реакцій, які ілюструють хімічні властивості заліза та способи його добування; | ||
| + | - учні розрізняють типии реакцій; | ||
| + | -усвідомлюють значення заліза для живих організмів; в науці та техніці; | ||
| + | -проводять причинно –наслідкові звязки між властивостями заліза та галузями його застосування. | ||
| + | |||
| + | Навички 21 сторіччя: | ||
| + | - У учнів будуть розвиті навичкі критичного мислення і вміння вирішувати проблеми; комунікативні навички та навички співробітництва; вміння працювати з інформацією, медіа та комп’ютерні навички | ||
| + | -Буде розвита інформаційна грамотність IКT – грамотність (Грамотність у галузі інформаційно-комунікаціних технологій), коли учні будуть оформлювати кінцевий продукт. | ||
| + | -Учні опанують життєвими та кар’єрними навичками, гнучкістю та пристосовуваністю коли вони працюють разом в групах, навичками ініціативи та самоспрямованісті. | ||
| + | -Отримають навички ліідерства та відповідальністі при роботі в групах. | ||
| + | |||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 09:50, 19 червня 2012
=Назва проекту
Ферум. Залізо.
Зміст
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет - хімія. Другорядні: фізика, біологія, географія,інформатика.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Прості речовини метали й неметали.Ферум.Залізо.
Вік учнів, клас
12-13 років,7 клас
Стислий опис проекту
Пропонований проект може бути реалізований в рамках вивчення хімії в сьомому класі. У проекті розглядається конкретно тема «Ферум. Залізо», яка є частиною загальної великої теми «Метали й неметали» в рамках курсу хімії. Дослідницький проект сприяє розвитку критичного мислення, самоосвітньої діяльності, уміння використовувати самооцінку своєї діяльності на уроці аналізувати,узагальнювати та оцінювати інформацію на рівні своєї вікової категорії. Буклет учителя "метод проектів" [[1]]
Повний План вивчення теми
План вивчення теми [[2]] План впровадження теми [[3]]
Навчальні цілі
-Учні будуть вміти складати формули оксидів; -учні вмітимуть складати рівняння хімічних реакцій, які ілюструють хімічні властивості заліза та способи його добування; - учні розрізняють типии реакцій; -усвідомлюють значення заліза для живих організмів; в науці та техніці; -проводять причинно –наслідкові звязки між властивостями заліза та галузями його застосування.
Навички 21 сторіччя: - У учнів будуть розвиті навичкі критичного мислення і вміння вирішувати проблеми; комунікативні навички та навички співробітництва; вміння працювати з інформацією, медіа та комп’ютерні навички -Буде розвита інформаційна грамотність IКT – грамотність (Грамотність у галузі інформаційно-комунікаціних технологій), коли учні будуть оформлювати кінцевий продукт. -Учні опанують життєвими та кар’єрними навичками, гнучкістю та пристосовуваністю коли вони працюють разом в групах, навичками ініціативи та самоспрямованісті. -Отримають навички ліідерства та відповідальністі при роботі в групах.
