Відмінності між версіями «Тлумацька гімназія»
Рядок 13: | Рядок 13: | ||
==[[1. Ковбас Марія Василівна]]== | ==[[1. Ковбас Марія Василівна]]== | ||
+ | |||
[[Портфоліо проекту " Компетенція "]] | [[Портфоліо проекту " Компетенція "]] | ||
Рядок 18: | Рядок 19: | ||
[[Оцінювання демонстрації проекту]] | [[Оцінювання демонстрації проекту]] | ||
+ | |||
+ | ==[[2. Вишневська Лариса Євгенівна]]== | ||
+ | |||
+ | [[Портфоліо проекту " Компетенція "]] | ||
+ | |||
+ | [[ WIKI сторінка учня до проекту " " ]] | ||
+ | |||
+ | [[Оцінювання демонстрації проекту]] | ||
+ | |||
==[[3. Самборська Наталія Петрівна]]== | ==[[3. Самборська Наталія Петрівна]]== |
Версія за 12:24, 18 червня 2012
Зміст
- 1 Дати проведення тренінгу
- 2 14 червня-20 червня 2012р
- 3 Місце проведення тренінгу
- 4 Тлумацька гімназія
- 5 Прізвища тренерів
- 6 Добровольська Лариса Ярославівна
- 7 Шофінец Іванна Василівна
- 8 Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки
- 8.1 1. Ковбас Марія Василівна
- 8.2 2. Вишневська Лариса Євгенівна
- 8.3 3. Самборська Наталія Петрівна
- 8.4 4. Боднарчук Галина Михайлівна
- 8.5 5.Боніковський Володимир Володимирович
- 8.6 6. Нижник Оксана Тарасівна
- 8.7 7. Гумен Тетяна Володимирівна
- 8.8 8. Шкура Ніна Іванівна
- 8.9 9. Мандар Ігор Богданович
- 8.10 10. Бобуляк Світлана Іванівна
- 8.11 11. Лаба Алла Василівна
- 9 Педради
- 10 Цікаві посилання
- 11 Наші фото
- 12 Шаблони
Дати проведення тренінгу
14 червня-20 червня 2012р
Місце проведення тренінгу
Тлумацька гімназія
Прізвища тренерів
Добровольська Лариса Ярославівна
Шофінец Іванна Василівна
Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки
1. Ковбас Марія Василівна
Портфоліо проекту " Компетенція "
WIKI сторінка учня до проекту " "
Оцінювання демонстрації проекту
2. Вишневська Лариса Євгенівна
Портфоліо проекту " Компетенція "
WIKI сторінка учня до проекту " "
Оцінювання демонстрації проекту
3. Самборська Наталія Петрівна
WIKI сторінка учня до проекту " "
Оцінювання демонстрації проекту
4. Боднарчук Галина Михайлівна
WIKI сторінка учня до проекту " "
Оцінювання демонстрації проекту
5.Боніковський Володимир Володимирович
WIKI сторінка учня до проекту " "
Оцінювання демонстрації проекту
6. Нижник Оксана Тарасівна
WIKI сторінка учня до проекту " "
Оцінювання демонстрації проекту
7. Гумен Тетяна Володимирівна
WIKI сторінка учня до проекту " "
Оцінювання демонстрації проекту
8. Шкура Ніна Іванівна
WIKI сторінка учня до проекту " "
Оцінювання демонстрації проекту
9. Мандар Ігор Богданович
WIKI сторінка учня до проекту " "
Оцінювання демонстрації проекту
10. Бобуляк Світлана Іванівна
WIKI сторінка учня до проекту " "
Оцінювання демонстрації проекту
11. Лаба Алла Василівна
WIKI сторінка учня до проекту " "
Оцінювання демонстрації проекту
Педради
червень 2012 року.Модуль 5. Педрада.Тлумач
1.Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?
2.Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отимують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
3.Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
червень 2012 року.Модуль 6. Педрада.Тлумач
1.Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.
2.Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
3.Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
червень 2012 року.Модуль 7. Педрада.Тлумач
Обговорюємо як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання:
1.Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.
2.Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.
3.Ефективно співпрацювати в команді.
Цікаві посилання
Кен Робінсон міркує про те, як школи пригнічують творчість
Наші фото
Шаблони
Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія