Відмінності між версіями «Проект "Світ похідної"»
Лис (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту) |
Лис (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 25: | Рядок 25: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | |||
| + | Навчить використовувати похідну при вирішенні вправ прикладного характеру, модулювати прикладну задачу, | ||
| + | сформувати в учнів правильне уявлення про діапазоні можливих випадків застосування похідної в фізики, економіки, хімії. | ||
| + | навчить оформляти, оаналізувати та синтезувати інформації для рішення завдання прикладного направлення, з’ясувати причинно-наслідкові зв’язки, використовуючи вміння і навики теми «Похідна та ії застосування» | ||
| + | |||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 11:30, 16 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Світ похідної
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
алгебра та початки аналізу, фізика, хімія, економіка
Навчальна тема (як записано в програмі)
Застосування похідної
Вік учнів, клас
11 клас, 16-17 років
Стислий опис проекту
Це проект з математики для учнів 11 класу за темою «Світ похідної». Метою проекту є розширення знання, вмінь та навичок з теми навчального курсу «Застосування похідної», показати багатогранність застосування похідної. Згідно навчального плану на вивчення теми «Похідна та її застосування » в 11класі відведено 26 годин, з них тільки 2 години на рішення завдань прикладної направленості, що е недостатньо. У ході дослідницької роботи учні проаналізують реалізацію математичного апарату в фізиці, хімії, економіки, геометричний сенс похідної, історичні коріння математичного аналізу. Проект передбачає навчити учнів використовувати похідну при вирішенні багатьох завдань прикладного характеру, підтримуватиме інтерес учнів у роботі з комп’ютерними технологіями.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Навчить використовувати похідну при вирішенні вправ прикладного характеру, модулювати прикладну задачу, сформувати в учнів правильне уявлення про діапазоні можливих випадків застосування похідної в фізики, економіки, хімії. навчить оформляти, оаналізувати та синтезувати інформації для рішення завдання прикладного направлення, з’ясувати причинно-наслідкові зв’язки, використовуючи вміння і навики теми «Похідна та ії застосування»
