Відмінності між версіями «Портфоліо Самар Марини ?ванівни з теми "Про що мовчать числа та говорять функції"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Навчальна тема (як записано в програмі)) |
||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
=Навчальна тема (як записано в програмі)= | =Навчальна тема (як записано в програмі)= | ||
| + | Тема 1. РАЦІОНАЛЬНІ ВИРАЗИ | ||
| + | Дроби. Дробові вирази. Раціональні вирази. Допустимі значення змінних. | ||
| + | Основна властивість дробу. | ||
| + | Дії над дробами. | ||
| + | Тотожні перетворення раціональних виразів. | ||
| + | Раціональні рівняння. Рівносильні рівняння. Розв’язування раціональних рівнянь. | ||
| + | Степінь з цілим показником і його властивості. Стандартний вигляд числа. Функція , її графік і властивості. | ||
| + | Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів | ||
| + | Розпізнає цілі раціональні вирази, дробові раціональні вирази, наводить приклади таких виразів. | ||
| + | Описує алгоритм скорочення дробу. | ||
| + | Формулює: | ||
| + | основну властивість дробу; властивості степеня з цілим показником; | ||
| + | правила: додавання, віднімання, множення, ділення дробів, піднесення дробу до степеня; | ||
| + | умову рівності дробу нулю; | ||
| + | означення: степеня з нульовим показником; степеня з цілим від’ємним показником; стандартного вигляду числа. | ||
| + | Обґрунтовує властивості степеня з цілим показником. | ||
| + | Розв’язує вправи, що передбачають: | ||
| + | скорочення дробів; зведення дробів до нового (спільного) знаменника; знаходження суми, різниці, добутку, частки дробів; тотожні перетворення раціональних виразів; розв’язування рівнянь зі змінною в знаменнику дробу; виконання дій над степенями з цілим показником; запис числа в стандартному вигляді; побудову і читання графіка функції . | ||
| + | |||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
