Відмінності між версіями «Проект з теми "Як досягти успіху?"»
(→Навчальні цілі) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| − | + | •формувати навички наводити приклади досягнень видатних людей України, спробувати визначити складові успіху; | |
| − | + | •навчити переконливо демонструвати відомості про інших людей; | |
| − | + | •формувати вміння користуватися сайтами, оцінювати їх; | |
| − | + | •прищеплювати уміння користуватися дослідницькими прийомами: збирати необхідну інформацію, вміти її аналізувати; | |
| − | + | •формувати в учнів відкритість до та сприйняття новим та різноманітним перспективам; | |
| − | + | •виховувати працьовитість, наполегливість, бажання доводити задумане до кінця | |
| − | + | •навчити правильно складати список використаних джерел; | |
| − | + | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
Версія за 10:27, 16 червня 2012
Як досягти успіху?
Зміст
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Я і Україна. Громадянська освіта.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Як досягти успіху?
Вік учнів, клас
4 клас, 9-10 років
Стислий опис проекту
Навчальний проект «Як досягти успіху?» призначений для вивчення матеріалу на уроці з Я і Україна. Громадянська освіта для учнів 4. У проекті беруть участь учні 4 класу. Досліджують загальні питання: що таке успіх, умови успіху. Підбирають матеріали, статті з газет, шукають інформацію в Інтернеті, аналізують та роблять висновки. Створюють власні доклади, реферати та діляться враженнями від проведеної роботи. Наприкінці оформлюють дошку пошани славетним українцям.
Повний План вивчення теми
https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyd2x6ckVxM3pyczA
Навчальні цілі
•формувати навички наводити приклади досягнень видатних людей України, спробувати визначити складові успіху; •навчити переконливо демонструвати відомості про інших людей; •формувати вміння користуватися сайтами, оцінювати їх; •прищеплювати уміння користуватися дослідницькими прийомами: збирати необхідну інформацію, вміти її аналізувати; •формувати в учнів відкритість до та сприйняття новим та різноманітним перспективам; •виховувати працьовитість, наполегливість, бажання доводити задумане до кінця •навчити правильно складати список використаних джерел;
