Відмінності між версіями «Користувач:Elenarud»
(→Вік учнів, клас) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 25: | Рядок 25: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | |||
| + | Навички учнів будуть відповідати держстандарту та діючій програмі; | ||
| + | -Учні будуть вміти розв’язувати практичні задачі; | ||
| + | -Учні будуть знаходити та доводити рівність трикутників за їх ознаками. | ||
| + | Навички 21 сторіччя: | ||
| + | - У учнів будуть розвиті навичкі критичного мислення і вміння вирішувати проблеми; комунікативні навички та навички співробітництва; вміння працювати з інформацією, медіа та комп’ютерні навички | ||
| + | -Буде розвита інформаційна грамотність IКT – грамотність (Грамотність у галузі інформаційно-комунікаціних технологій), коли учні будуть оформлювати кінцевий продукт. | ||
| + | -Учні опанують життєвими та кар’єрними навичками, гнучкістю та пристосовуваністю коли вони працюють разом в групах, навичками ініціативи та самоспрямованісті. | ||
| + | -Отримають навички ліідерства та відповідальністі при роботі в групах. | ||
| + | |||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 09:52, 15 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Ознаки рівності трикутників
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
геометрія, фізика, інформатика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Ознаки рівності трикутників
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років
Стислий опис проекту
Пропонований проект може бути реалізований в рамках вивчення геометрії в сьомому класі. У проекті розглядається конкретно тема «Ознаки рівності трикутників», яка є базовою в рамках курсу геометрії. Дослідницький проект сприяє розвитку критичного мислення, уміння використовувати самооцінку своєї діяльності на уроці, аналізувати,узагальнювати та оцінювати інформацію на рівні своєї вікової категорії.
Повний План вивчення теми
На вивчення теми за допомогою проектної технології необхідно 2 модулі (або 4 урока по 45 хвилин)
Навчальні цілі
Навички учнів будуть відповідати держстандарту та діючій програмі; -Учні будуть вміти розв’язувати практичні задачі; -Учні будуть знаходити та доводити рівність трикутників за їх ознаками. Навички 21 сторіччя: - У учнів будуть розвиті навичкі критичного мислення і вміння вирішувати проблеми; комунікативні навички та навички співробітництва; вміння працювати з інформацією, медіа та комп’ютерні навички -Буде розвита інформаційна грамотність IКT – грамотність (Грамотність у галузі інформаційно-комунікаціних технологій), коли учні будуть оформлювати кінцевий продукт. -Учні опанують життєвими та кар’єрними навичками, гнучкістю та пристосовуваністю коли вони працюють разом в групах, навичками ініціативи та самоспрямованісті. -Отримають навички ліідерства та відповідальністі при роботі в групах.
