Відмінності між версіями «Портфоліо Палюткіни Олександри»
(→Діяльність учнів (скопіювати з Плану)) |
(→Діяльність учнів (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 36: | Рядок 36: | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
До початку проекту: Учитель ознайомлює учнів з методом навчального пректу. [https://docs.google.com/file/d/0B4bejiOqtemKRHNxblJFc00wcnM/edit метод проектів] | До початку проекту: Учитель ознайомлює учнів з методом навчального пректу. [https://docs.google.com/file/d/0B4bejiOqtemKRHNxblJFc00wcnM/edit метод проектів] | ||
| + | |||
Перед початком роботи: | Перед початком роботи: | ||
- Провеcти роботу з батьками та заповнити дозвіл батьків на використання учнями Інтернету; | - Провеcти роботу з батьками та заповнити дозвіл батьків на використання учнями Інтернету; | ||
Версія за 13:13, 14 червня 2012
Зміст
Назва проекту
ЇЇ величність- електрика
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Тема2 «Електричний струм»
Вік учнів, клас
9 клас 15 років
Стислий опис
До початку проекту:
Провеcти анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника
Під час проекту:
Учитель оцінює вміння учнів шукати потрібну йому інформацію, а також логічне мислення учнів.
Після закінчення проекту:
Учитель оцінює проекти учнів та їхній захист;
Учні проводять само оцінювання та оцінювання робіт кожної групи
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Закріпити, збагатити та поглибити знання одержані під час навчальних занять про електричний струм;розширити загальноосвітній кругозір;навчитися збирати необхідну інформацію, аналізувати її та робити висновки.
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
До початку проекту: Учитель ознайомлює учнів з методом навчального пректу. метод проектів
Перед початком роботи: - Провеcти роботу з батьками та заповнити дозвіл батьків на використання учнями Інтернету;
- Провести з учнями бесіду «Ознайомлення з методом проектів»;
- Продемонструвати вчительську презентацію та ознайомити з темою проекту;
Під час роботи:
Розробляється план впровадження проекту
Учні діляться на групи
- Перша група ”Фізики” шукає матеріали про
- Небезпеку електричного струму.
- Особливості впливу електричного струму на організм людини.
- Ураження струмом у побуті та перша допомога потерпілому.
- Життя серед блискавок.
- Електротерапія – винахід український.
- Друга група «Лірики» проводить журналістське розслідування на тему «Економіка повинна бути економною»
- Створює буклет «Грім і блискавка нерозлучна двійня»
- Третя група «Експериментатори»виготовляють саморобні електроскопи і демонструють їх дію.
