Відмінності між версіями «Вікі-стаття учня по темі "Козаки в країні математики"»
Ljuda77 (обговорення • внесок) (→Результати дослідження) |
Ljuda77 (обговорення • внесок) (→Результати дослідження) |
||
| Рядок 45: | Рядок 45: | ||
[https://docs.google.com/open?id=0B3Kg43puf7h_NW93WU5xZVZWSVU Наша публікація] | [https://docs.google.com/open?id=0B3Kg43puf7h_NW93WU5xZVZWSVU Наша публікація] | ||
| − | [Наша публікація] | + | [https://docs.google.com/open?id=0B3Kg43puf7h_aF9lWm5VUnJKUnc Наша публікація] |
==Висновки== | ==Висновки== | ||
Поточна версія на 14:00, 14 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Козаки в країні математики
Автори проекту
Учні 5 класу.
Андрійчук Христина.
Данишенко Діана.
Мартинюк Ілона.
Тема дослідження
Десяткові дроби. Дослідження історії винекнення десяткових дробів: десяткова система мір в різних країнах світу,способи записування десяткових дробів.Дослідження алгоритму додавання і віднімання десяткових дробів.
Проблема дослідження
Серед усіх наук ,що відкривають людству шлях до пізнання законів природи,наймогутніша,найвеличніша наука - математика (наука про числа і дроби).
Гіпотеза дослідження
Вивчення даного питання сприяє розвитку навичків самостійного сприймання інформації,творчих здібностей учнів.
Мета дослідження
Встановити загальні правила додавання і віднімання десяткових дробів,формування вміння застосовувати дані знання на практиці.
Результати дослідження
Висновки
Навчилися висловлювати свої знання,толерантно доказувати свої рішення.
