Відмінності між версіями «Портфоліо Зелика Володимира»
Зелик (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів (скопіювати з Плану)) |
Зелик (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 44: | Рядок 44: | ||
Результати анкетування: [https://docs.google.com/file/d/0B3NIl7tvy8qhcmxWRVBnd0RETGc/edit Книга 1] | Результати анкетування: [https://docs.google.com/file/d/0B3NIl7tvy8qhcmxWRVBnd0RETGc/edit Книга 1] | ||
| − | + | Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. Проводиться демонстрація роботи учнів:[https://docs.google.com/file/d/0B3NIl7tvy8qheG9GUjh6RTdwSWc/edit Публікація учня] | |
Учні діляться на групи | Учні діляться на групи | ||
Проводиться демонстрація роботи учнів: [https://docs.google.com/file/d/0B3NIl7tvy8qhYTJhTFdta0NZME0/edit Учнівська презентація] | Проводиться демонстрація роботи учнів: [https://docs.google.com/file/d/0B3NIl7tvy8qhYTJhTFdta0NZME0/edit Учнівська презентація] | ||
Версія за 12:41, 14 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Феномен шістдесятництва в українській історії та культурі.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Історія України, українська література.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Культура та духовне життя в період десталінізації.
Вік учнів, клас
16-17 років 11 клас.
Стислий опис
Період Відлиги, лібералізація суспільно-політичного життя, поява шістдесятництва, В.Стус,В. Симоненко, А. Горська, Л. Костенко та інші.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Сформувати поняття про рух шістдесятників в період десталінізації, -дати знання про основні особистості даного пнріоду, -розвивати уміння працювати з додатковою літературою, з інтернет –ресурсами, комп’ютером, розвивати логічне мислення, уміння аналізувати, робити логічні висновки,
-здійснювати патріотичне виховання.
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
До початку проекту: Учитель ознайомлює учнів з методом навчального пректу Метод проектів
Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні завдання. Презентація ідей проекту
Перед початком роботи:
- Провеcти роботу з батьками та заповнити дозвіл батьків на використання учнями Інтернету;
- Провести з учнями бесіду «Ознайомлення з методом проектів»;
- Продемонструвати вчительську презентацію та ознайомити з темою проекту; Під час роботи:
Розробляється план впровадження проекту
Проводиться анкетування за допомогою он-лайн опитувальника Тести
Результати анкетування: Книга 1 Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. Проводиться демонстрація роботи учнів:Публікація учня Учні діляться на групи Проводиться демонстрація роботи учнів: Учнівська презентація
- Перша група АллаГорська - Друга група Василь Симоненко - Третя група Ліна Костенко - Четверта група Василь Стус -Пята група Дмитро Павличко -Шоста група Олександр Довженко -Сьома група Григір Тютюнник -Восьма група Євген Сверстюк.
