Поточна версія на 10:35, 14 червня 2012

Зміст

1 Назва проекту
2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
3 Навчальна тема (як записано в програмі)
4 Вік учнів, клас
5 Стислий опис
6 Повний План вивчення теми
7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
8 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
9 Відомості про автора
10 Відомості про тренінг

Назва проекту

Вивчення проблем водокористування в селі Турка та з’ясування найбільш доступних домашніх методів очистки питної води, як основної умови збереження здоров’я школярів.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

хімія і біологія

Навчальна тема (як записано в програмі)

Хімія. « Вода. Склад та властивості води»

Вік учнів, клас

11 клас, 17 років

Стислий опис

• Ознайомити учнів з методом проектів; • Обєднання учнів у групи і надання імені кожній групі; • Визначення джерел, визначення джерел ,способів обробки й аналізу та подання інформації; • розподіл обов’язків між членами групи; • аналіз інформації;

       обговорення загального звіту.

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Поповнити свої знання про методи очистки питної води та проблеми водокористування - Навчити дітей берегти воду – джерело життя - Знайти цікаві відомості про особливості води - Навчитися швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно мислити

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

До початку проекту: Учитель ознайомлює учнів з методом навчального пректу.

Метод проектів

Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні завдання. Презентація ідей проекту

Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.

Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.

Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника

[1]

Результати анкетування

Під час проекту:

Учні об'єднуються в групи. Кожна група одержує перелік питань над якими будуть працювати.

Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. Проводиться демонстрація роботи учнів [2]

Вчитель допомагає учням.

Після закінчення проекту: Проводиться демонстрація результатів роботи учнів [3]

Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки та створюють свої wiki-сторінки.

wiki - сторінка Турківських учнів

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Марія Максим'юк

Фах, навчальний предмет

вчитель біології та хімії, хімія

Навчальний заклад

Загальноосвітня школа І-ІІІст.

Місто\село, район, область

село Турка, Коломийський район, вано- Франківська область.

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

05.06-15.06

Місце проведення тренінгу

Турківська ЗОШ І-ІІІст.

Тренери

Танасійчук Анатолій Іванович

@@ Рядок 35: / Рядок 35: @@
 =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
-Перед початком роботи:
+'''До початку проекту:'''
--	Провеcти роботу з батьками та заповнити дозвіл батьків на використання учнями Інтернету;
+Учитель ознайомлює учнів з методом навчального пректу.
--	Провести з учнями бесіду «Ознайомлення з методом проектів»;
+  [https://docs.google.com/file/d/0Bwd6joZCPoWtUVg0RzZ1SXB3YTQ/edit?pli=1 Метод проектів]
--	Продемонструвати вчительську презентацію та ознайомити з темою проекту;
-Під час роботи:
-Розробляється план впровадження проекту
-Учні об’єднаються в групи
--	Перша група «Пошукова»
--	Збір інформації про водокористування в с. Турка
--	Методи доочистки питної води
--	Якість питної води
--	Друга група «Охорони здоров’я»  з допомогою медпрацівників сільської амбулаторії відібрала з числа спеціальної медичної групи   учасників-бажаючих прийняти участь у шкільному дослідженні. Серед них: 10 дітей із захворювання шлунково – кишкового тракту, 10- із захворюванням сечовидільної системи та 10- з порушенням обміну речовин.
--	Третя група «Дослідницька група»
+Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні завдання.
+[https://docs.google.com/file/d/0Bwd6joZCPoWtSk5YbTdKV0hRNVE/edit Презентація ідей проекту]
--	вивчити методи доочистки питної води.
+Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.
--	випустити шкільний інформаційний бюлетень та агітлистівку для батьків
+Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.
+Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника
+ [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDZZVnJJdGpLU0xURi01S0wtQi02ZEE6MQ#gid=0]
+[https://docs.google.com/file/d/0Bwd6joZCPoWtaVF3Mm5PTzJEMlU/edit Результати анкетування]
+'''Під час проекту:'''
+Учні об'єднуються в групи. Кожна група одержує перелік питань над якими будуть працювати.
+Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.
+Проводиться демонстрація роботи учнів
+[https://docs.google.com/file/d/0Bwd6joZCPoWtcDRzUGV5ZVhFckk/edit]
+Вчитель допомагає учням.
+'''Після закінчення проекту:'''
+Проводиться демонстрація результатів роботи учнів
+[https://docs.google.com/file/d/0Bwd6joZCPoWtdl9GUElVaTRNRUU/edit]
+Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки та створюють свої wiki-сторінки.
+[[ wiki - сторінка Турківських учнів ]]
 =Відомості про автора=

Відмінності між версіями «Портфоліо Максим'юк Марії»