Відмінності між версіями «Портфоліо Попадин Мирослави Тарасівни з теми " Прикметник"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Відомості про тренінг)
(Діяльність учнів (скопіювати з Плану))
Рядок 31: Рядок 31:
  
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
      Учні пригадують  відомості  про  частини  мови , зокрема,
+
Учні пригадують  відомості  про  частини  мови , зокрема,морфологічні  та  граматичні  ознаки  прикметника .
  морфологічні  та  граматичні  ознаки  прикметника .
+
Ознайомлюються  і дають  відповіді  на  ключове , тематичні та  змістові питання .
  Ознайомлюються  і дають  відповіді  на  ключове , тематичні та  змістові питання .
+
Ознайомлюються з вступною презентацією вчителя .Учні  дають  відповіді  на  питання  опитувальника.
  Ознайомлюються з вступною презентацією вчителя .Учні  дають  відповіді  на  питання  опитувальника.
+
Вивчають матеріали про авторське    право  і  правила  використання ресурсів  з  інтернету.
  Вивчають матеріали про авторське    право  і  правила  використання ресурсів  з  інтернету.
+
Учні здійснюють самооцінку  своєї  Вікі-сторінки.
    Учні здійснюють самооцінку  своєї  Вікі-сторінки.
+
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=

Версія за 12:44, 13 червня 2012


Назва проекту

Прикметник

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Етика , українська література .

Навчальна тема (як записано в програмі)

 Прикметник

Вік учнів, клас

 11 років  , 6  клас

Стислий опис

 Учні   6  класу   ознайомляться  з   прикметником .Вивчать   морфологічні  та   синтаксичні    особливості цієї  частини  мови.  Ознайомляться    з   розрядами    прикметників   .Навчаться   їх   розрізняти   та   правильно   використовувати   у    мовленні   . Збагачуватимуть   словниковий   запас.

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

       Учні  повинні   поглибити  знання  про   прикметник ,
 дослідити    його    морфологічні   ,  граматичні    характеристики ,роль   у   мовленні. 
Навчитись   правильно    використовувати   прикметник     в   усному   і    писемному    мовленні. 

Учні повинні створити сайт і здійснити самооцінку .

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Учні пригадують відомості про частини мови , зокрема,морфологічні та граматичні ознаки прикметника . Ознайомлюються і дають відповіді на ключове , тематичні та змістові питання . Ознайомлюються з вступною презентацією вчителя .Учні дають відповіді на питання опитувальника. Вивчають матеріали про авторське право і правила використання ресурсів з інтернету. Учні здійснюють самооцінку своєї Вікі-сторінки.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Мирослава Попадин

Фах, навчальний предмет

Вчитель , українська мова .

Навчальний заклад

Калуська загальноосвітня школа I-III ступенів № 3

Місто\село, район, область

Місто Калуш , Івано-Франківська обл.

Контактні дані

Калуська загальноосвітня школа I-III ступенів № 3

Відомості про тренінг

5.06.2012-15.06.2012

Калуська загальноосвітня школа I-III ступенів № 3


Тренери

Кирилович Андрій Георгійович