Відмінності між версіями «Портфоліо Латчука Михайла»
Латчук (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів (скопіювати з Плану)) |
Латчук (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 27: | Рядок 27: | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
Перед початком роботи: | Перед початком роботи: | ||
| − | + | Провеcти роботу з батьками та заповнити дозвіл батьків на використання учнями Інтернету; | |
| − | + | Провести з учнями бесіду «Ознайомлення з методом проектів»; | |
| − | + | Продемонструвати вчительську презентацію та ознайомити з темою проекту; | |
Під час роботи: | Під час роботи: | ||
Розробляється план впровадження проекту | Розробляється план впровадження проекту | ||
Учні діляться на групи | Учні діляться на групи | ||
| − | + | Дослідники - підготували історичні та дослідницькі факти факти виникнення герба України. Весь матеріал оформили у вигляді рефератів і підготували брейн-ринг на знання географії . | |
| − | + | Критики | |
План роботи групи критиків:. | План роботи групи критиків:. | ||
| − | + | Означення герба | |
| − | + | Докази, щодо винекнення герба Уркаїни. | |
| − | + | Факти, щодо історії Івано-Франківської області і Коломийського району | |
| − | + | Основні історичні та дослідницькі факти. | |
Дослідники підготували документи, що засвідчують винекнення герба України. | Дослідники підготували документи, що засвідчують винекнення герба України. | ||
| − | + | Практики: метою роботи учнів було переглянути шкільні підручники і додаткову літературу, для того щоб дізнатися всі дані, які відносяться до даної теми. | |
| − | + | Комп’ютерщики: готували слайди до уроку для мультимедіа; | |
створили презентацію з теми. Творча група: Їхнім завданням було оформлення класу до уроку, карти, зображення герба і прапора України, випустили газету по даній темі. | створили презентацію з теми. Творча група: Їхнім завданням було оформлення класу до уроку, карти, зображення герба і прапора України, випустили газету по даній темі. | ||
Версія за 12:31, 13 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Історія герба України
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Географія, історія України
Навчальна тема (як записано в програмі)
Географічні дослідження на території України
Вік учнів, клас
8 клас, 13-14 років
Стислий опис
Ознайомити учнів з методом проектів, для того, щоб учень сприймав знання як дійсно потрібні, йому необхідно поставити перед собою й вирішити значиму для нього проблему, узяту з життя, застосувати для її рішення певні знання й уміння, у т.ч. і нові, які ще має бути придбати, і одержати в підсумку реальний, відчутний результат. Під час роботи над проектом учні ділилися на групи і давали ім'я кожній з них. Визначали джерела та спісіб їх обробки, аналізу і подання інформації. Розподіляли обов'язки між членами групи. Обговорювали загальний звіт по проекту. Після закінчення і захисту проекту учитель оцінює роботу і відповід усіх учасників проекту.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Скласти опис історії герба України, Івано-Франківської області, Коломийського району; зробити висновок про значення державних символів для держави в різних періодах історії, підняти інтерес до державної символіки
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Перед початком роботи: Провеcти роботу з батьками та заповнити дозвіл батьків на використання учнями Інтернету; Провести з учнями бесіду «Ознайомлення з методом проектів»; Продемонструвати вчительську презентацію та ознайомити з темою проекту; Під час роботи: Розробляється план впровадження проекту Учні діляться на групи Дослідники - підготували історичні та дослідницькі факти факти виникнення герба України. Весь матеріал оформили у вигляді рефератів і підготували брейн-ринг на знання географії . Критики План роботи групи критиків:. Означення герба Докази, щодо винекнення герба Уркаїни. Факти, щодо історії Івано-Франківської області і Коломийського району Основні історичні та дослідницькі факти.
Дослідники підготували документи, що засвідчують винекнення герба України.
Практики: метою роботи учнів було переглянути шкільні підручники і додаткову літературу, для того щоб дізнатися всі дані, які відносяться до даної теми. Комп’ютерщики: готували слайди до уроку для мультимедіа; створили презентацію з теми. Творча група: Їхнім завданням було оформлення класу до уроку, карти, зображення герба і прапора України, випустили газету по даній темі.
