Відмінності між версіями «Педрада.Модуль 5.Тренінг 11 - 17 червня 2012»
Матеріал з Iteach WIKI
Galkina (обговорення • внесок) |
Galkina (обговорення • внесок) (→2 група) |
||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
=2 група= | =2 група= | ||
| − | Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, | + | Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття? |
[[13.06.12.Донецьк.Модуль5.Група2.]] | [[13.06.12.Донецьк.Модуль5.Група2.]] | ||
Поточна версія на 07:41, 13 червня 2012
1 група
Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?
13.06.12.Донецьк.Модуль5.Група1.
2 група
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
13.06.12.Донецьк.Модуль5.Група2.
3 група
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
13.06.12.Донецьк.Модуль5.Група3.
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". м. Донецьк. Червень 2012 (Група 7)
