Відмінності між версіями «Портфоліо Височанської Л.І. з теми "Василь Стефаник. "Камінний хрест" - психологічне розкриття теми еміграції"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
Рядок 1: Рядок 1:
 +
 +
=Назва навчальної теми =
 +
 +
'''Василь Стефаник. "Камінний хрест" - психологічне розкриття теми еміграції '''
 +
=== Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети===
 +
Українська література
 +
 +
історія,
 +
 +
інформатика,
 +
 +
художня культура.
 +
 +
===Навчальна тема (як записано в програмі)===
 +
Творчість Василя Стефаника
 +
 +
=== Вік учнів, клас===
 +
16 років, 10 клас
 +
 +
=== Стислий опис ===
 +
Даний проект з української літератури для учнів 10 класу.
 +
 +
На початку створено публікацію для представлення особливостей методу проектів.
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B8sinY6En9C2YWRqbzhSTk1JdFU]
 +
 +
Учні створюють Опитувальник
 +
[]
 +
проводять опитування між учнями 10 класів та результат оформлюють у вигляді діаграми.
 +
Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів методом З-Х-Я-Д, демонструє вступну презентацію ідей проекту, обговорює її з усім класом. Доводить до відома учнів список використаних джерел.
 +
Вчитель оформляє дозволи батьків на використання учнями Інтернету
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2TXVZdmlGZ0hvOG8/edit].
 +
Учні користуються Інтернетом при знаходженні інформації про вибрані споруди, при створенні презентації. яку можна переглянути в мережі. 
 +
За допомогою створених форм оцінювання вчитель оцінює учнівські роботи.
 +
[]
 +
 +
Учитель створює  документ для поточного оцінювання учнів, враховуючи самоспрямування процесів мислення, та оцінює роботу учнів на даному етапі.
 +
Вчитель  здійснює корекцію плану впровадження проекту в навчально-виховному процесі закладу. А також на даному етапі створено документ для фасилітації
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2Wjl6eW1ISjE0ZEE/edit?pli=1] та інструкцію
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2cmRucERZVzJYS2c/edit].
 +
 +
В ході реалізації проекту учні досліджують найвидатніші архітектурні споруди нашої місцевості, їхню роль в історії та значення для майбутніх поколінь.
 +
 +
=== Повний План вивчення теми===
 +
 +
[]
 +
 
=Навчальні цілі =
 
=Навчальні цілі =
 
Учні повинні  прокоментувати зміст новели як модерністичного твору,  пояснити сюжетно-композиційні особливості, емоційно-напружений драматизм ситуації. схарактеризувати образ головного героя-Івана Дідуха, розкрити символічні образи, удосконалювати вміння досліджувати художню тканину тексту,формувати в учнів переконання в тому,що людина по-справжньому буває щасливою тільки на своїй землі,збагачувати ментальний досвід учнів новими об'єктивними оцінками і поглядами
 
Учні повинні  прокоментувати зміст новели як модерністичного твору,  пояснити сюжетно-композиційні особливості, емоційно-напружений драматизм ситуації. схарактеризувати образ головного героя-Івана Дідуха, розкрити символічні образи, удосконалювати вміння досліджувати художню тканину тексту,формувати в учнів переконання в тому,що людина по-справжньому буває щасливою тільки на своїй землі,збагачувати ментальний досвід учнів новими об'єктивними оцінками і поглядами
Рядок 4: Рядок 50:
 
=Опис оцінювання =
 
=Опис оцінювання =
 
Оцінювання методом  З-Х-Я-Д
 
Оцінювання методом  З-Х-Я-Д
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2N3dOTzBhUjhGZ0k/edit]
+
[]
  
 
=Діяльність учнів =
 
=Діяльність учнів =

Версія за 08:38, 13 червня 2012

Назва навчальної теми

Василь Стефаник. "Камінний хрест" - психологічне розкриття теми еміграції

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська література

історія,

інформатика,

художня культура.

Навчальна тема (як записано в програмі)

Творчість Василя Стефаника

Вік учнів, клас

16 років, 10 клас

Стислий опис

Даний проект з української літератури для учнів 10 класу.

На початку створено публікацію для представлення особливостей методу проектів. [1]

Учні створюють Опитувальник [] проводять опитування між учнями 10 класів та результат оформлюють у вигляді діаграми. Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів методом З-Х-Я-Д, демонструє вступну презентацію ідей проекту, обговорює її з усім класом. Доводить до відома учнів список використаних джерел. Вчитель оформляє дозволи батьків на використання учнями Інтернету [2]. Учні користуються Інтернетом при знаходженні інформації про вибрані споруди, при створенні презентації. яку можна переглянути в мережі. За допомогою створених форм оцінювання вчитель оцінює учнівські роботи. []

Учитель створює документ для поточного оцінювання учнів, враховуючи самоспрямування процесів мислення, та оцінює роботу учнів на даному етапі. Вчитель здійснює корекцію плану впровадження проекту в навчально-виховному процесі закладу. А також на даному етапі створено документ для фасилітації [3] та інструкцію [4].

В ході реалізації проекту учні досліджують найвидатніші архітектурні споруди нашої місцевості, їхню роль в історії та значення для майбутніх поколінь.

Повний План вивчення теми

[]

Навчальні цілі

Учні повинні прокоментувати зміст новели як модерністичного твору, пояснити сюжетно-композиційні особливості, емоційно-напружений драматизм ситуації. схарактеризувати образ головного героя-Івана Дідуха, розкрити символічні образи, удосконалювати вміння досліджувати художню тканину тексту,формувати в учнів переконання в тому,що людина по-справжньому буває щасливою тільки на своїй землі,збагачувати ментальний досвід учнів новими об'єктивними оцінками і поглядами

Опис оцінювання

Оцінювання методом З-Х-Я-Д []

Діяльність учнів

Проект здійснюється з учнями 10 класу. Основною метою проекту є ознайомлення школярів з життям і творчістю Василя Стефаника як новеліста світового рівня , дослідження психологічного розкриття теми еміграції,відображеної у творі "Камінний хрест"

В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують історичну основу твору, причини написання, аналізують новелу, розкривають символічність образів, визначають значення твору в українській літературі

Створюючи розповіді про твір, проводячи опитування, роблячи фотознімки, учні удосконалюють зв’язне мовлення, вчаться виконувати графічні документи за допомогою комп’ютерних засобів.

Складають опитувальник щодо визначення теми "Василь Стефаник"Камінний хрест"-психологічне розкриття теми еміграції" , проводять опитування серед учнів школи і показують результати у презентації.

Учні створють Wiki сторінку.

Wiki сторінка учня 21

Відомості про автора

==Ім'я, прізвище==Височанська Леся Іванівна


Фах, навчальний предмет

Вчитель української мови та літератури

Навчальний заклад

Рогатинська СЗОШ І-ІІІ ст. №1 із поглибленим вивченням іноземної мови

Місто\село, район, область

м. Рогатин, Івано-Франківська обл.

Контактні дані

Електр. адреса

Dolishna74.gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

11-15 червня 2012 р.

Місце провведення тренінгу

Рогатинська спеціалізована загальноосвітня школа 1-3 ступенів №1 з поглибленим вивченням іноземної мов

==Тренери==Рижан Оксана Михайлівна,Долішна Мар'яна Миронівна