|
|
| Рядок 7: |
Рядок 7: |
| | 2. На сторінці створіть таблицю із 2-х стовпців та 4 рядків - перший стовбець - Проблеми, другий - Вирішення | | 2. На сторінці створіть таблицю із 2-х стовпців та 4 рядків - перший стовбець - Проблеми, другий - Вирішення |
| | [[Виконання завдання]] | | [[Виконання завдання]] |
| − | {|border="1" cellpadding="2" cellspacing=2
| |
| − | | bgcolor="#D2AEE6"|<FONT face="Courier New" size="3">Проблема</font>
| |
| − | | bgcolor="#D2AEE6"|<FONT face="Courier New" size="3">Вирішення</font>
| |
| − | |-
| |
| − | | Субєктивність оцінки власної
| |
| − | |Діти мають усвідомити свої завдання, проводити відповідні дослідження,занотовувати наслідки, обговороювати свої невдачі і досягнення, задавати питання старшим тощо.
| |
| − | |-
| |
| − | | Як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання?
| |
| − | |Діти мають усвідомити свої завдання, проводити відповідні дослідження,занотовувати наслідки, обговороювати свої невдачі і досягнення, задавати питання старшим тощо.
| |
| − | |-
| |
| − | | Як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання?
| |
| − | |Діти мають усвідомити свої завдання, проводити відповідні дослідження,занотовувати наслідки, обговороювати свої невдачі і досягнення, задавати питання старшим тощо.
| |
| − | |-
| |
| − | | Як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання?
| |
| − | |Діти мають усвідомити свої завдання, проводити відповідні дослідження,занотовувати наслідки, обговороювати свої невдачі і досягнення, задавати питання старшим тощо.
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | 3. Запишіть свої думки щодо наведених запитань відповідно до номеру власної групи
| |
| − |
| |
| − | 4. Додайте створеній вами вікі-статті категорію 10 версія. Для цього в кінці статті на початку рядка впишіть <nowiki>[[Категорія:10 версія]]</nowiki>.
| |
| − |
| |
| − | Завдання: Обговоріть проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення
| |
2. На сторінці створіть таблицю із 2-х стовпців та 4 рядків - перший стовбець - Проблеми, другий - Вирішення
Виконання завдання
